| A. | 丈夫睾丸发育不良,妻子正常 | B. | 丈夫正常,妻子输卵管堵塞 | ||
| C. | 丈夫精子败育,妻子输卵管堵塞 | D. | 丈夫正常,妻子卵巢发育不良 |
分析 获得自己亲生孩子的前提是必须能产生生殖细胞.否则就不能获得自己的亲生孩子.
男性的生殖系统包括精囊,输精管,睾丸,阴茎等;女性的生殖系统包括卵巢,输卵管,子宫,阴道等.其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官,是男性的主要生殖器官;女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官,是女性的主要生殖器官.
解答 解:A、丈夫睾丸发育不良,不能产生精子.虽然妻子正常,能产生卵细胞但是不能正常受精.因此不能获得自己亲生孩子.A不符合题意;
B、丈夫正常,妻子输卵管阻塞,丈夫的睾丸正常能产生精子,妻子的卵巢正常能产生卵细胞,因此可以能通过此项技术获得自己亲生孩子.B符合题意;
C、丈夫精子失去活性,妻子输卵管堵塞失去受精的场所,因此通过该技术,不能获得自己亲生孩子.C不符合题意.
D、丈夫正常,虽然能产生精子,但是妻子卵巢发育不良,不能产生卵细胞,因此不能获得自己亲生孩子.D不符合题意;
故选:B.
点评 解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构、功能受精过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 实验主要运用的科学探究方法是实验法 | |
| B. | 实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位 | |
| C. | 该实验能够说明草履虫具有应激性 | |
| D. | 将实验动物换成“水蚤”,一样能达到实验目的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 利用分子生物学可以判断生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序 | |
| B. | 凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来 | |
| C. | 米勒的实验结果支持了无机物到简单有机小分子物质的生命起源学说 | |
| D. | 对几类脊椎动物心脏结构的比较就能总结出动物从水生到陆生的进化趋势 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 要构成一个完整的生态系统,除了图中所示成分外,还需加入的成分是分解者和非生物环境 | |
| B. | 该食物网共有4条食物链 | |
| C. | 在“农作物→鼠→蛇”这条食物链中,若大量捕捉蛇,鼠的数量会先增多后减少 | |
| D. | 该食物网中最长的食物链是:农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①能将光能转化为化学能 | B. | ②存在于所有细胞中 | ||
| C. | ③是细胞的控制中心 | D. | ④为各种生命活动提供能量 |
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