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    14．种子萌发时，种子最先突破种皮的结构是胚根，胚芽发育成茎和叶．

    分析 菜豆种子由胚和种皮两部分组成，种皮有保护作用，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成，子叶中储存有丰富的营养，为双子叶植物种子．

    解答 解：发育成熟的种子，在适宜的环境条件下开始萌发．经过一系列生长过程，种子的胚根首先突破种皮，向下生长，形成主根．随着幼根的生长，胚轴逐渐在伸长，将两片子叶带出地面，子叶展开，露出胚芽．胚芽发育形成茎和叶．
    故答案为：胚根；茎；叶．

    点评 掌握种子萌发时，各个部分发育的先后顺序，和将来发育成幼苗的什么结构．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．请用线段将鸟卵的各个结构与其功能连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．细胞是组成人体的基本单位．
    细胞和细胞间质组成了人体的四种基本组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．下表为两名男性患者血常规化验报告单，请将化验结果与正常值进行对比，分析回答下列问题：
              姓名：李某      性别：男
    化验项目测定值正常参考值
    RBC（红细胞）
    WBC（白细胞）
    Hb（血红蛋白）
    PLT（血小板）    		4.9×1012个/L
    20×109个/L
    151g/L
    220×109个/L    		男：（4.0-5.5）×1012个/L
    （5.0-10）×109个/L
    男：120-160g/L
    男：（150-350）×109个/L
               姓名：张某             性别：男
    化验项目测定值正常参考值
    RBC（红细胞）
    WBC（白细胞）
    Hb（血红蛋白）
    PLT（血小板    		3.0×1012个/L
    7.5×109个/L
    100g/L
    235×109个/L    		男：（4.0-5.5）×1012个/L
    （5.0-10）×109个/L
    男：120-160g/L
    男：（150-350）×109个/L
    （1）除化验单中提及的血液成分外，血液还包括血浆，其作用是运载血细胞，运输养料和废物．
    （2）经诊断李某可能有炎 症，医生采取的治疗方法是把药物注射到他的手臂上的“青筋”内，这里的“青筋”是静脉血管
    （3）张某可能患有贫血，除了吃医生开出的药物外，在饮食中应该多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．图是关于人体免疫的图解，请仔细观察．

    （1）人体的表示保卫人体第一道防线的图是B和D．表示保卫人体第二道防线的图是A和C．（填写大写字母代号）
    （2）图中小a表示溶菌酶．小d是白细胞．
    （3）第一道防线和第二道防线都属于非特异性免疫免疫，其特点是人生来就有．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是叶片结构示意图，据图回答：

    （1）写出图中序号所示结构名称：①表皮，⑥气孔．
    （2）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含有较多的叶绿体（叶绿素）．
    （3）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号⑥气孔处进入叶内，光合作用的公式可表示为：．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．表是“馒头在口腔中的变化”探究实验步骤请根据此表回答问题．
    试管编号123
    加入的物质馒头碎屑+2ml唾液馒头碎屑+2ml清水馒头+2ml唾液
    搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴10min37℃水浴10min37℃水浴10min
    加入碘液2滴2滴2滴
    （1）该实验探究的问题是馒头在口腔里的变化？
    （1）若1和2为一组，则实验的变量是唾液，2号试管为实验组．
    （3）为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用，应选用1、3（填试管标号）两支试管进行对照试验．
    （4）淀粉被分解了加碘液不变蓝的是1号试管，原因是淀粉被分解了．除口腔外，淀粉的消化还可以在人体的小肠内进行．
    （5）实验结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列除哪一结构之外，其余结构在层次上是一致的（　　）
    A．心脏B．血液C．肺D．肾

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．存放几种药物时应注意（　　）
    A．放在同一容器中
    B．放在有阳光的地方，可以利用紫外线进行消毒
    C．放在干燥、阴凉、避光、幼儿拿不到的地方
    D．放在干燥、避光、幼儿拿得到的地方

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