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    　　每种生物在环境变化时总是有一些不适应环境的个体死亡，也有不少因为适应环境改变而生存下来。请你设计一个方案：能否让淡水鱼变成海水鱼？

    答案：略
    解析：

    　　略


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    科目：初中生物 来源： 题型：008

    判断正误（在你认为“是”的选项后画“T”，“否”的选项后画“F”。）

    （1）每种生物的生存环境都是由生态因素构成的，如蚯蚓、骆驼、鲸的生态因素分别是土壤、沙漠和海水。

    （　　）

    （2）温带地区深秋季节松树绿叶繁茂，而杨树、柳树的叶片变黄且纷纷脱落，这种现象说明松树比杨树、柳树更适应环境。

    （　　）

    （3）北极熊、长臂猿、臭鼬、变色龙、竹节虫都能以相同的方式成功地适应它们生活的环境。

    （　　）

    （4）蜜蜂是一种群居生活的昆虫，在它们的“家族”中，既有分工，也有合作，当食物缺乏的时候，它们当中的很多成员也会被赶出巢外，最终会因没有食物而死亡。这说明在蜜蜂的“家族”中既有种内互助，也存在种内斗争的现象。

    （　　）

    （5）互助只存在于同种生物之间，而斗争则只会发生在不同种生物之间。

    （　　）

    （6）生物适应环境的方式只有保护色、警戒色和拟态三种。

    （　　）

    （7）很多无毒蛇也具有像毒蛇一样的鲜艳体色，无毒蛇这种适应环境的方式被称作警戒色。

    （　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    阅读下列材料，请你回答问题．
    资料一　如图中的两个狐（A、B）一个是生活在北极的极地狐，另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
    资料二　科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明：半个世纪以来，地球一直在变暖．25年以来，南极气温上升了1℃．这些都说明一个现象：地球在变暖．
    （1）现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与________相适应．
    （2）请推测生活在北极的极地狐是________ （填“A”或“B”）．
    （3）燃烧煤和石油能产生大量的________气体，这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖．这种现象叫________效应，它是造成地球变暖的主要原因之一．
    （4）如果地球“变暖”进一步加剧，极地狐将会________ （填A：增多或B：减少直至濒危灭绝）
    （5）请你想一个好办法让地球“退烧”？
    （6）请你举出2个生物适应环境的例子．

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