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背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
请你设计一个实验来探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。
(1)你提出的问题是______________________________________________?
(2)你的假设是___________________________________________________。你认为此实验的变量是________________________。
(3)实验方案设计①选取材料:_____________②对照实验:________________。③重复实验3-5次。                                
(1)蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?
(2)蚯蚓在粗糙的表面爬得快(或在光滑的表面爬得快);物体表面的情况
(3)提示要点:①材料要可行;②实验组与对照组相比,除物体表面的情况(变量)不同外,其他因素都应相同。(应注意有对照组和实验组,与实验假设相对应)
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

某小组在围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题,讨论并制订了如下计划:背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛.蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动.
请你将小组计划的探究内容补全:
(1)提出的问题:
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快

(2)作出的假设:
蚯蚓在光滑(或粗糙)的物体表面上爬得快
蚯蚓在光滑(或粗糙)的物体表面上爬得快

(3)实验:准备一定数量的蚯蚓,薄木板一块,玻璃板一块.实验A:让蚯蚓在
玻璃板
玻璃板
上爬3分钟,记录下爬行距离.实验B:让蚯蚓在薄木板上爬3分钟,记录下爬行距离.
(4)实验数据
平均爬行距离(cm)
玻璃板 12
薄木板 30(5)实验结论:通过对实验数据的分析和判断,可得出如下结论:蚯蚓在
薄木板上
薄木板上
的物体表面上爬得快.
(6)本实验中:实验A与对照实验B的实验变量是什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

设计探究实验
背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛.蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动.请你设计一个实验来探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快
(1)我提出的问题是
蚯蚓在粗糙纸面上爬得快吗?
蚯蚓在粗糙纸面上爬得快吗?

(2)我的假设是
蚯蚓在粗糙纸面上爬得快
蚯蚓在粗糙纸面上爬得快

(3)实验方案设计
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,观察蚯蚓的运动;然后在把蚯蚓放在粗糙纸面上,观察其运动.在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体.完成后在换另一条蚯蚓重复观察;这样重复观察3次
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,观察蚯蚓的运动;然后在把蚯蚓放在粗糙纸面上,观察其运动.在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体.完成后在换另一条蚯蚓重复观察;这样重复观察3次

(4)预测结果
蚯蚓在粗糙纸面上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢
蚯蚓在粗糙纸面上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢

(5)得出结论
蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快
蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究实验:
背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛.蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动.请你设计一个实验来探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快.
(1)你提出的问题是
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?

(2)你的假设是
蚯蚓在粗糙的表面爬得快(或在光滑的表面爬得快
蚯蚓在粗糙的表面爬得快(或在光滑的表面爬得快

你认为此实验的变量是
物体表面的粗糙程度
物体表面的粗糙程度

(3)实验方案设计
①选取材料:
光滑的玻璃,纸,棉球、水、蚯蚓
光滑的玻璃,纸,棉球、水、蚯蚓

②对照实验:
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,观察蚯蚓的运动;然后在把蚯蚓放在粗糙纸面上,观察其运动.在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸.完成后在换另一条蚯蚓重复观察;这样重复观察3次、
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,观察蚯蚓的运动;然后在把蚯蚓放在粗糙纸面上,观察其运动.在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸.完成后在换另一条蚯蚓重复观察;这样重复观察3次、

③重复实验3-5次.

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验与探究.
背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛.蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动.请你设计一个实验来探究:探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢.
(1)提出的问题是:
蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动速度的快吗?
蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动速度的快吗?

(2)作出的假设是:
蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动速度的快(或慢)
蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动速度的快(或慢)

(3)制定计划:
①取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2min内蠕动的距离.
②将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2min内蠕动的距离.
③如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的
平均
平均
距离.
对比结果,得出结论.
(4)实施计划:(按实验计划进行)
(5)讨论交流:在观察过程中,你如何保证蚯蚓能正常呼吸?
在观察过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润
在观察过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润

(6)得出结论:
蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢
蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢

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科目:初中生物 来源:2013届安徽省桐城市八年级上学期期中考试生物试卷 题型:探究题

(每空2分,共10分)实验与探究

背景知识:蚯蚓生活在潮湿 、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。请你设计一个实验来探究:探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。

(1)提出的问题是:_________________________________________

(2)作出的假设是:_________________________________________

(3)制定计划:

①取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2min内蠕动的距离。

②将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2min内蠕动的距离。

③如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的        距离。

对比结果,得出结论。

(4)实施计划:(按实验计划进行)

(5)讨论交流:在观察过程中,你如何保证蚯蚓能正常呼吸?            

                                                               

(6)得出结论:_____________________        __________________。

 

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