精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是


  1. A.
    氧气
  2. B.
    氮气
  3. C.
    水蒸气
  4. D.
    二氧化碳
D
解析:
本题考查光合作用原理在生产上的应用,绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用,影响光合作用的因素是光照强度、温度,二氧化碳的浓度等,在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强,制造的有机物就多,释放的氧气增多,大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳,二氧化碳的浓度逐渐降低,光合作用效率就会降低.所以,在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施二氧化碳这种在“气肥”。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?德州)在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施“气肥”.这种“气肥”实质上就是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施“气肥”.这种“气肥”实质上就是
二氧化碳(或CO2
二氧化碳(或CO2

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏姜堰四中初一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是

A.氧气                         B.氮气                                   C.水蒸气            D.二氧化碳

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015届江苏省泰州市七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是

A.氧气             B.氮气             C.水蒸气           D.二氧化碳

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案