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    在下列叙述中，正确的是（　　）
    A、裸子植物大多数是高大的乔木，适宜生活在干旱、贫瘠的地方，说明这类植物是地球上最高等的一类植物
    B、蜥蜴、蛇和龟都属于爬行动物，该类动物体表被有角质鳞片或甲、用肺呼吸、卵生、体温恒定，是适于陆地生活的脊椎动物
    C、节肢动物是动物界种类最多、数量最大、分布最广的动物，属于无脊椎动物；体外具有外骨骼及分节的足，属于水生动物
    D、草履虫、酵母菌和疟原虫属于单细胞生物，即身体由一个细胞构成．但是这一个细胞能完成运动、呼吸、消化、生殖等多项生命活动
    考点：被子植物的主要特征及经济意义,动物的分类
    专题：
    分析：（1）绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物．
    （2）陆生动物一般具有适于陆生的结构特点．
    （3）节肢动物：动物界中最大的类别，节肢动物门的动物统称，包括一百多万种无脊椎动物，几乎占全部动物种数的84%．成员多样．
    （4）生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．
    解答：解：A、裸子植物的叶细长如针和气孔深陷表皮下，减少水分蒸发；且根系发达，能深入到土壤的深处吸收水分和无机盐，因此能生活在干旱而贫瘠的陆地上．被子植物又叫绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，是植物界中最高等、数量最多的类群，A错误；
    B、蜥蜴、蛇和龟等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，用肺呼吸、卵生、但体温不恒定，B错误；
    C、节肢动物约有100多万种，是动物界的第一大门．节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一类动物，属于无脊椎动物；节肢动物的主要特征是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官． 如昆虫和蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等，不是水生动物，C错误；
    D、草履虫、酵母菌和疟原虫属于单细胞，即身体由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，D正确．
    故选：D．
    点评：此题是一道综合性题目，知识较多，注意理解掌握和灵活答题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列正确表示人类体细胞、精子和受精卵细胞的染色体数目的是（　　）
    A、23对、23条、23条
    B、23对、23条、23对
    C、23条、23条、23对
    D、23条、23对、23条

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般来说，从形成受精卵开始到胎儿发育成熟，大约需要（　　）的时间．
    A、4周B、8周
    C、38周D、40周

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内，氧与血红蛋白结合的场所是（　　）
    A、组织细胞的毛细血管处
    B、主动脉
    C、肺泡外毛细血管
    D、肺静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    农民移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土陀，这样做能（　　）
    A、促进根毛生长
    B、减少水分蒸发
    C、减少土壤中无机盐的丢失
    D、防止秧苗的幼根和根毛受到损伤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是“绿色植物在光下制造有机物”实验中的几个关键步骤，请回答．

    （1）步骤①是将盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是：
     
    ．
    （2）步骤②是用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来，这是为了
     
    ．
    （3）在步骤③中，摘下来的叶片是被放入盛有
     
    的小烧杯中，再隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到该液体中，叶片变成了
     
    色．
    （4）在进行步骤④操作时，其往叶片上滴加的液体是
     
    ；滴加后用清水冲洗可观察到叶片的见光部分变成
     
    色，而遮光的部分不变色．
    （5）由以上实验的结果可以得出结论：
     
    是绿色植物光合作用的产物；
     
    是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某树干的颜色为灰色，发现生活在其上的昆虫也都是棕灰色．最可能的原因是（　　）
    A、这些昆虫喜欢这个颜色
    B、昆虫吸食树干汗液的结果
    C、不是棕灰色的昆虫都被鸟吃掉了
    D、棕灰色的昆虫是遗传下来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验时，获得下表所示的实验结果．该实验结果表明（　　）
    试管加入物质温度碘液检验
    1淀粉糊+唾液37℃不变蓝
    2淀粉糊+唾液0℃变蓝
    A、唾液淀粉酶只能在体内发挥作用
    B、唾液淀粉酶的消化作用需要适宜的温度
    C、唾液淀粉酶只对一种物质起作用
    D、唾液淀粉酶的消化效率很高

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列四种说法，属于进化论观点的是（　　）
    A、现存生物都是一次性创造出来的
    B、现存生物之间没有亲缘关系
    C、现存的每个生物都有自己的祖先
    D、现存生物之间有着或远或近的亲缘关系

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