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分类单位的等级越高,包括生物共同特征和种类数量之间的关系是( )

A.共同特征少,种类数量多 B.共同特征少,种类数量少

C.共同特征多,种类数量少 D.共同特征多,种类数量多

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分组

第一次处理

第二次处理

方法

结果

方法

结果

甲组绵羊

注射脱毒病菌

无病症

注射活性病菌

无病症

乙组绵羊

不注射任何病菌

无病症

注射活性病菌

有病症

分析问题并作出回答:

(1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为在低毒疫苗的刺激下产生了 ,获得了

(2)乙组绵羊在实验中的作用是

(3)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的 (选填“甲组”或“乙组”)

(4)为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫,采取这一措施是属于

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B.将受到威胁的生物易地保护

C.开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育

D.制定生物多样性保护的法律和政策

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(1)曲中的生物有

(2)曲中的非生物有

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