分析 两种生物共同生活在一起,相互依赖、彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,这种现象叫做共生.
解答 解:共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互信赖,彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活.如地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的,藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物,为真菌提供有机物,真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳,能为藻类提供水、无机盐,这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生,当两者分开时,真菌得不到有机物无法生存,而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良.
故答案为:相互依赖、彼此有利;共生;真菌;藻类;光合;水、无机盐;
点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 床柜上 | B. | 阳台上 | C. | 冰箱里 | D. | 衣柜里 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞是它们的结构和功能单位 | |
| B. | 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 | |
| C. | 都是由一个细胞--受精卵发育而来 | |
| D. | 番茄的果实和牛的心脏都属于器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:2017届广东省揭阳市九年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
西红柿有酸味、甜味,这些物质存在于西红柿的( )
A.细胞质里 B.细胞间质里 C.细胞液里 D.细胞核里
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科目:初中生物 来源:2017届广东省揭阳市九年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如果实验结果与假设出现矛盾,下列哪些做法是错误的?( )
A.修改假设 B.修改实验数据
C.重新进行实验 D.进一步查找相关资料
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省威海市文登区七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
“女大十八变,越变越好看”,与这种变化有直接关系的器官是( )
A.大脑 B.子宫 C.卵巢 D.心脏
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