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下列关于光合作用和呼吸作用的说法,正确的是(  )
分析:此题考查了对光合作用、呼吸作用生理活动的理解.对光合作用、呼吸作用理解,最好借助两者的表达式,通过分析两者表达式中原料与产物,及发生的物质与能量的转变,把抽象的东西,转变成形象的东西来记忆,一个好处是不容易遗忘,再一个就是理解起来比较直观.
解答:答:A:光合作用是把简单的无机物水分和无机盐合成复杂的有机物主要是淀粉储存了能量,并释放出氧气的过程.此选项把产物氧气当成了原料,故错误.
B:绿叶在光下才能进行光合作用,绿叶只要活着,无论白天还是夜晚都要进行呼吸作用,因为绿叶的细胞要进行正常的生命活动,就需要呼吸作用分解有机物所释放的能量来维持.故该选项错误.
C:光合作用制造有机物储存能量,呼吸作用分解有机物释放能量,这是光合作用与呼吸作用的区别.故该选项正确.
D:高温能促进植物种子的呼吸作用,低温能抑制种子的呼吸作用,所以我们在贮存粮食的时候采取低温干燥的环境,其中目的之一就是为了抵制其呼吸作用.故该选项错误.
故选C
点评:这道题容易错选B,绿叶是进行光合作用的主要器官,就误认为其只进行光合作用,而忽视了它进行呼吸作用的事实.
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于动物和植物的区别的说法中错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析下列实验,回答问题.
实验一:1773年,普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一起放到一个密闭的玻璃罩中,发现植物和小白鼠都能正常生活.(如图)
实验二:英格豪斯重复普利斯特利的实验,发现只有在阳光下才能获得成功.
(l)上述科学家做的实验都是关于
光合
光合
作用的实验.
(2)普利斯特利的实验证实植物在阳光下能吸收小白鼠所呼出的
二氧化碳
二氧化碳
,并为小白鼠提供呼吸作用所需要的
氧气
氧气

(3)英格豪斯进一步证实,上述过程需要阳光提供
能量
能量
,并在植物体内转化成化学能,最终贮藏在
有机物
有机物
中.

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