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    12．天然的马尾松林一般不容易发生虫害，但有许多人工的马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其重要原因是 （　　）
    A．松毛虫繁殖能力强B．天然的马尾松林抗虫能力强
    C．人工林生物种类较少D．当地气候事宜松毛虫生长

    分析 生态系统中生物的种类和数量越多，生态系统的自动调节能力越强，生态系统越稳定．据此答题．

    解答 解：人工马尾松林生物种类单一，生物种类的多样性减少，松林的自动调节能力下降，松林的抗病虫害能力下降，所以较易发生严重的松毛虫害．
    故选：C．

    点评 关键是理解和掌握生物的种类、数量与生态系统的稳定性之间的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：

    （1）青蛙发育过程的顺序是C→B→D→A（填字母）．
    （2）图中的B的外形像 类动物，用鳃（填“鳃”或“肺”）呼吸； 先长出后肢（填“前”或“后”）肢．
    （3）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行体外 （填“体内”或“体外”）受精．
    （4）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为变态  （填“变态”、“完全变态”或“直接”）发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是桃花的结构示意图，请据图回答问题：
    （1）桃花最重要的结构是雄蕊和雌蕊，它们与果实和种子的形成有直接
    关系，其中前者由①④⑤（序号）组成，后者由②③（序号）组成．
    （2）完成传粉、受精作用后，【⑤】子房进一步发育为果实．种子数由胚珠的数量决定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，应设为变量的是（　　）
    A．温度B．湿度C．空气D．光照

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．生物课上老师讲述到：“常把一些药物用淀粉制成的胶囊包裹起来，这样既能保护药物，又能减少对胃的刺激或损伤．”莉莉对此产生疑问：“吞进胃里的唾液不能消化胶囊吗？”于是，在课余时间，她用盐酸模拟胃液的酸碱度进行了如下探究：
    试管AB
    实验步骤加入等量的唾液
    加入2ml清水加入？盐酸
    分别放入1粒空胶囊
    同时置于37℃恒温水浴中并不断搅拌
    实验现象胶囊溶解胶囊不溶解
    请问：
    （1）本实验探究的问题是盐酸会影响唾液消化淀粉吗？
    （2）表中的？应填2ml．
    （3）实验步骤中有不足之处，请改正应该多用几粒胶囊做实验（写一处即可）．
    （4）根据实验结果，得出的结论是盐酸会影响唾液淀粉酶消化淀粉．
    （5）A试管加入2ml清水是为了起对照作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．细菌和真菌中的大多数自己不能合成有机物，只有利用现成的有机物作为营养，并把有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这种营养方式叫做异养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．关于细菌真菌的分布，下面说法正确的是（　　）
    A．在大气圈全部范围都有细菌、真菌存在
    B．在岩石圈的全部范围都有细菌、真菌存在
    C．在水圈的全部范围都有细菌、真菌存在
    D．在地球的全部范围都有细菌、真菌存在

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．细菌和真菌在细胞结构上最重要的区别是有无成形的细胞核，而其共同点是细胞内都没有叶绿体，要靠现成的有机物生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．春来江水绿如蓝，是生物的什么现象（　　）
    A．捕食B．竞争C．繁殖D．水污染

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