精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
5.胸外心脏按压和人工呼吸主要是对同时出现停止呼吸和停止心跳病人进行救治.

分析 人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施;
胸外心脏按压部位在胸骨下段1/3处;
胸外心脏按压方法:急救者两臂位于病人胸骨的正上方,双肘关节伸直,利用上身重量垂直下压,对中等体重的成人下压深度为3-4厘米,而后迅速放松,解除压力,让胸廓自行复位.如此有节奏地反复进行,按压与放松时间大致相等,频率为每分钟80-100次.思考解答.

解答 解:当人出现意外事故时,我们首先应拨打“120”急救电话,同时正确的实施一定的急救措施.如果人突然停止呼吸,但心跳存在时,我们一般应对其进行人工呼吸进行施救;当人体能自主呼吸,但心跳停止时,我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳;当人即停止呼吸,同时心跳也停止时,我们应该紧急实施人工呼吸的同时实施胸外心脏挤压.
故答案为:停止呼吸;停止心跳

点评 根据课本所学知识,对人体发生的意外伤害进行急救.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.仔细观察如图,下列说法错误的是(  )
A.上图一的③表示细胞分化
B.上图二的②是由胚珠发育而来的
C.上图三的玉米富含的淀粉主要储存于图中①
D.能促进脂肪消化,但不含消化酶的消化液来自图四②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是肾单位结构示意图,请据图回答问题.
(1)图中[1]是肾小球,[2]是肾小囊,[5]是肾小管,它们合起来构成肾单位.
(2)如图经过[1]的滤过作用和[5]的重吸收作用,尿液形成了.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.移植到人体内的器官不易成活,从现代免疫学概念上看,移植器官的细胞相当于(  )
A.正常组织B.抗体C.病原体D.抗原

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.人体第一和第二道防线的特点是生来就有的,不是只针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此叫做非特异性免疫.人体第三道防线的特点是出生以后产生的,通常只对某一特定的病原体起作用,因此叫做特异性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列各项中,不属于反射的是(  )
A.因气候炎热而出汗B.熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动
C.小刚躲开树上掉下来的树枝D.心脏一刻不停的跳动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

17.绿色植物呼吸时吸入二氧化碳,呼出氧气×(判断对错).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

14.为了探究蚯蚓是怎样运动的,某合作小组同学又进行了这样的试验:把同一条蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的硬纸板上,观察运动情况.
(1)实验发现:蚯蚓在粗糙的硬纸板上上运动较快(填“光滑的玻璃板”或“粗糙的硬纸板”).
(2)在进行这一实验的过程中,还应经常用湿棉花球轻轻地擦拭蚯蚓体表,这是因为蚯蚓的皮肤具有呼吸的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.给农作物进行深层施肥,可促使根系向深处生长,这是因为根的生长具有(  )
A.向水性B.向肥性C.向地性D.向光性

查看答案和解析>>

同步练习册答案