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    某同学设计了一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，放置一段时间，分析会出现的变化。

    ⑴用手捏萝卜的感觉：甲＿＿＿＿＿＿；乙＿＿＿＿＿。（变硬或变软）  

    ⑵结论：  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ⑶由此可以说明：为什么不能给作物一次性施肥过多？

    ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

     

    【答案】

    ⑴变硬       变软

    ⑵ 甲吸水乙失水，当细胞外溶液浓度低于细胞内溶液浓度时细胞吸水，反之细胞失水

    ⑶施肥过多造成细胞失水不利于生长

    【解析】略

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    夏天吃剩的饭菜很容易变质，你知道这是什么原因吗？为了使剩饭保留的时间长一些，某同学设计了一组实验进行探究．下面是他的实验过程．取同一餐的剩饭，等量分装到4个相同的耐高温的玻璃杯中，用塑料薄膜将杯口封好，然后分别将4个玻璃杯进行处理：①微波炉中加热1分杀菌；②高压锅盖气阀后10分；③蒸锅水沸腾后10分；④不做任何处理．然后，将上述4个玻璃杯均放在室温的环境中，每天进行观察比较．
    请你思考：
    （1）上述四种处理方式中，你认为最好的方法是
    ②
    ②
    ．
    （2）设置第4种方式的目的是
    起对照作用
    起对照作用
    ．
    （3）为什么要用塑料薄膜将玻璃杯的杯口封起来？如果不封，结果会怎样？
    （4）实验结果：④玻璃杯里的剩饭上长出了许多“毛毛”．这“毛毛”是
    真菌
    真菌
    ．
    （5）实验结论：夏天吃剩的饭菜容易变质，是因为
    环境中真菌容易在剩饭菜中繁殖、生长，从而使剩饭菜变质
    环境中真菌容易在剩饭菜中繁殖、生长，从而使剩饭菜变质
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学设计了一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，放置一段时间，分析会出现的变化．
    （1）用手捏萝卜的感觉：甲
    变硬
    变硬
    ；乙
    变软
    变软
    ．（变硬或变软）
    （2）结论：
    当细胞外溶液浓度低于细胞内溶液浓度时细胞吸水，反之细胞失水
    当细胞外溶液浓度低于细胞内溶液浓度时细胞吸水，反之细胞失水
    ．
    （3）由此可以说明：为什么不能给作物一次性施肥过多？
    施肥过多造成细胞失水不利于生长
    施肥过多造成细胞失水不利于生长
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学设计了一组实验：在大小相同的萝卜中各挖了一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度，放置一段时间，分析会出现的变化．
    （1）玻璃管内液面高度
    甲下降，乙上升
    甲下降，乙上升
    ．
    （2）用手捏萝卜的感觉：甲
    硬挺
    硬挺
    ：乙
    软缩
    软缩
    ．
    （3）结论：
    植物细胞可以吸水或失水
    植物细胞可以吸水或失水
    ．
    （4）由此可以说明：为什么不能给作物一次性施肥过多？
    施肥过多造成细胞失水不利于生长
    施肥过多造成细胞失水不利于生长
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学设计了一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，放置一段时间，分析会出现的变化。
    ⑴用手捏萝卜的感觉：甲＿＿＿＿＿＿；乙＿＿＿＿＿。（变硬或变软）  
    ⑵结论： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    ⑶由此可以说明：为什么不能给作物一次性施肥过多？
    ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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