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    右图表示食物经过消化道时，糖类、蛋白质、脂肪被消化的程度，字母表示消化道顺序的各个器官，请回答：

    （1）曲线甲表示      的消化；曲线乙表示       的消化；曲线丙表示          的消化。

    （2）在D中，甲被消化为                   ，乙被消化为           ，丙被消化为            。

    （1）脂肪   蛋白质    糖类

       （2）甘油和脂肪酸  氨基酸  葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?湖北）如图表示发生在人体内的几种生理过程．据图回答问题：
    （1）食物在消化道内经过消化，最终分解为葡萄糖、氨基酸营养物质，这些营养物质主要是在
    小肠
    小肠
    内被吸收．
    （2）外界的空气经过呼吸道的处理后进入肺，在肺里与血液进行
    气体交换
    气体交换
    ．
    （3）人的心脏中，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚，有利于血液循环，体现了
    结构与功能
    结构与功能
    相适应的生物学观点．
    （4）医生在检查某人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾有疾病，出现病症可能是肾单位中的
    肾小球
    肾小球
    ．
    （5）在肺循环中，血液流经肺部的毛细血管网时，红细胞中的
    血红蛋白
    血红蛋白
    与来自肺泡中的氧结合，这样血液由静脉血变成动脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图中血液中的营养物质主要来自于食物，食物在消化道内被消化和吸收的主要场所是
    小肠
    小肠
    ．
    （2）图中由红细胞运来的氧气通过
    扩散
    扩散
    作用进入组织细胞后参与有机物的氧化分解，为细胞的生命活动提供能量．
    （3）图中的其他废物进入血液后，主要通过
    肾小球的滤过作用
    肾小球的滤过作用
    和
    肾小管的重吸收作用
    肾小管的重吸收作用
    两个生理过程，以尿液的形式排出体外．
    （4）若此图表示胰岛内的物质交换示意图，则血液经过该器官时，除图中物质之外还增加的物质是
    胰岛素
    胰岛素
    ，它最先到达心脏的
    右心房
    右心房
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    右图为人体与外界环境之间的物质交换模式图，数字1～8表示人体内的某些结构，字母A～F代表人体内某些物质，请据图回答：

    （1）E、F分别表示两种不同的气体，当血液经过结构8         （填8对应结构名称）时，血液变成        血，由          （填血管名称）输送进入心脏，然后由主动脉运出，流向全身各处。

    （2）食物经过消化系统的充分消化后，其中的A被吸收进入循环系统，那么1代表的是该系统中消化和吸收的主要部位：          。

    （3）某人排出的尿液中含有大量的葡萄糖，说明他的肾单位中的

    [  6 ]         发生病变，无法将         重吸收回血液中。

     

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年福建省中考生物模拟试卷 题型：填空题

    右图为人体与外界环境之间的物质交换模式图，数字1～8表示人体内的某些结构，字母A～F代表人体内某些物质，请据图回答：

    （1）E、F分别表示两种不同的气体，当血液经过结构8         （填8对应结构名称）时，血液变成         血，由           （填血管名称）输送进入心脏，然后由主动脉运出，流向全身各处。

    （2）食物经过消化系统的充分消化后，其中的A被吸收进入循环系统，那么1代表的是该系统中消化和吸收的主要部位：           。

    （3）某人排出的尿液中含有大量的葡萄糖，说明他的肾单位中的

    [  6 ]          发生病变，无法将          重吸收回血液中。

     

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