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    17．下列微生物没有细胞结构的是（　　）
    A．立克次氏体B．朊病毒C．细菌D．酵母菌

    分析 病毒的形体及其微小，它是一类没有细胞结构特殊生物，一般有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．

    解答 解：A、立克次氏体的细胞结构与大肠杆菌的基本结构相同，属于细菌，A不符合题意；
    B、朊病毒是一类没有细胞结构特殊生物，一般有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．B符合题意；
    C、细菌是一类单细胞菌类，C不符合题意；
    D、酵母菌是真菌，有细胞结构；D不符合题意；
    故选：B

    点评 病毒不具备细胞结构这一知识点，在平时的学习中病毒的知识相对其他生物要少，所以这一知识点很容易被忽略，可重点记一下．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    17．在血液循环过程中，发生了气体交换的部位是（　　）
    A．心脏B．小肠
    C．肺部的毛细血管D．全身各组织、器官处的毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．图三中的正确排列顺序为BDCAEGF√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．结合显微镜使用，请据图判断下列问题正确与否
    （1）这台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，则其最小放大倍数和最大放大倍数分别为5倍和450倍×；
    （2）需要将镜筒下降时，双手转动[3]粗准焦螺旋眼睛应该注视[1]物镜√；
    （3）小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，玻片上写的应是“P”字×；
    （4）小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，小明应该把玻片向右下方移动×；
    （5）当实验室光线较暗时，显微镜的调节宜为光圈和反光镜√．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．控制生物性状的基本单位是基因，基因是包含遗传信息的DNA片段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．目前，针对“物种多样性与生态系统稳定性的关系”主要有以下观点：观点一：生态系统稳定性取决于物种的多少，物种较多的生态系统较容易保持相对稳定；观点二：物种多样性只有在一定限度内才能使生态系统稳定，超越该限度后，物种的增加反而会削弱生态系统的稳定性．下列是科学家通过研究获得的部分证据，其中不支持观点一的有（　　）
    A．在模拟的干旱环境中，某些物种少的群落稳定性比物种多的更高
    B．物种少的岛屿比物种多的岛屿更容易受到物种的入侵而遭到破坏
    C．长白山自然保护区生态系统有比较复杂的食物链和食物网，能长时间保持相对稳定
    D．物种少的寒带生态系统比物种丰富的热带生态系统受种群数量变化的影响更大

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    9．建设植物园、动物园和水族馆等是实施迁地保护的主要手段．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图所示先天性行为与学习行为的特征，其中阴影部分表示二者的共同特征，那么此部分可以表示为（　　）
    A．都与遗传物质有关B．都是生来就有的
    C．都要生活经验D．都由环境因素决定

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．根尖分生区细胞的特点是（　　）
    A．无细胞核B．细胞呈球形C．细胞核小D．细胞小而核大

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