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    “几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥．”诗中的莺和燕具有的共同特征是（ ）

    ①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊

    ④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育．

    A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①②③⑤ D．①②③⑥

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年天津市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列具有细胞结构的是（ ）

    A．乙肝病毒 B．流感病毒 C．含羞草 D．艾滋病病毒

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西省晋中市榆社县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：判断题

    没有动物，生态系统的物质循环就无法进行． ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西省晋中市榆社县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，不属于真菌主要特征的是：（ ）

    A．细胞内没有真正的细胞核 B．细胞内不含叶绿体

    C．营养方式为异样 D．能够产生孢子

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西省晋中市榆社县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于利用病毒为人类造福的实例是（ ）

    A．利用无脊椎动物病毒制成杀虫剂

    B．高烧病人注射青霉素

    C．噬菌体治疗烧伤患者的化脓性感染

    D．健康人口服脊髓灰质炎疫苗糖丸

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西省晋中市榆社县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    两侧对称的体形是从（ ）出现的．

    A．原生动物 B．扁形动物 C．腔肠动物 D．节肢动物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省枣庄市峄城区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）

    A．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为

    B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变

    C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代

    D．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某初中生物兴趣小组在做了“采集和测算空气中尘埃粒子”实验后，提出了“不同环境空气中尘埃粒子数量是否一样多”的问题，并设计了如下实验方案：

    第一步：取3片背面标有格线（如下图甲所示）、正面涂有凡士林的载玻片，分别放在标1﹣3号的培养皿中，盖上培养皿盖．

    第二步：第1位同学携带1号实验器具到树林，第2位同学携带2号实验器具到公路旁，第3位同学携带3号实验器具到教室外阳台，并约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室．

    第三步：用显微镜观察玻片并计数测算尘埃数量．

    （1）根据以上实验方案，你认为该探究实验做出的实验假设是 ．

    （2）该探究实验的变量是 ．在实验的第二步中，设计了“约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室”，其目的是 ．

    （3）如图乙是根据实验测算数据绘制的柱状图，由此实验结果可以看出，不同环境空气中尘埃粒子的数量 ．

    （4）该实验小组的同学进一步对实验数据进行分析，得出“绿色植物能净化空气，车辆能污染空气”的结论，根据这一结论，保护环境我们应该怎样做？ ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省滨州市致远实验学校八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某女子是白化病基因携带者（Aa），有可能不含该致病基因的细胞是（ ）

    A．肌细胞 B．神经细胞

    C．卵细胞 D．口腔上皮细胞

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