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    在生物分类的等级单位中，生物的共同特征最少和最多的分别是（ ）

    A．门和界 B．界和科

    C．纲和种 D．界和种

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015年福建省厦门市九年级中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    厦门植物园的夜观活动开始了．听，贡德氏赤蛙的鸣叫似狗吠，蟋蟀弹着细长的曲调；看，非洲大蜗牛的壳面似玛瑙，斑腿树蛙躲在有水的竹筒里成井底之蛙；抬头，树枝上的长尾缝叶莺睡着了，蝙蝠还在空中忙碌；低头，水蛇、小龙虾在水中游动．最后，还欣赏到了萤火虫，一闪一闪…

    （1）根据动物体内是否有 ，可将上述所有动物分成两组．甲组：蟋蟀、非洲大蜗牛、小龙虾、萤火虫；乙组：贡德氏赤蛙、斑腿树蛙、长尾缝叶莺、蝙蝠、水蛇．其中乙组有 种动物类群．小龙虾属于甲组动物类群中的 动物．

    （2）材料所描述的动物中，最低等的动物是 ．

    （3）长尾缝叶莺的前肢变成 ，用肺呼吸，有 辅助呼吸，这与飞行生活相适应．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市招远市五四制六年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于（ ）

    A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市招远市五四制六年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来自细胞的（ ）

    A．细胞壁 B．细胞质

    C．液泡 D．细胞核

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市郓城县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某同学设计了如图的实验装置来验证叶的蒸腾作用．取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一根大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部的叶，丙装置枝条去掉全部的叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃环境中，两小时后观察实验结果，请分析回答下列问题

    （1）该实验可以分为 组对照实验

    （2）一组对照实验是丙和 ，其变量是 ；

    （3）另一组对照实验是乙和 ．

    （4）一株植物的蒸腾作用并不足以为奇，但一片森林、草原则不可估量，因此，绿色植物能够促进生物圈的 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市郓城县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    少先队员行队礼时，上臂肌肉的状态是（ ）

    A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

    B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

    C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩

    D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市郓城县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长．原因是它能（ ）

    A．增强呼吸作用 B．增强光合作用

    C．增强蒸腾作用 D．促进水分吸收

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）

    A．银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被

    B．海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠其假根固着在浅海岩石上

    C．卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强

    D．油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省淮安市淮安区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（ ）

    A．M可以表示体温恒定 B．M可以表示变态发育

    C．M可以表示在陆上产卵 D．M可以表示属于分解者

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