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美洲雀的进化表明自然界的生物普遍存在着遗传和变异现象.如果没有可遗传的变异,就不可能产生新的生物类型.
 
(判断对错)
考点:生物进化的原因
专题:
分析:自然界中生物进化的原因有两方面:内因是遗传变异,外因是自然选择.自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程.
解答:解:遗传和变异是生物的基本特征,遗传稳定性是生物赖以生存的基础,也是物种稳定性的基础,保持了物种的延续性.生物的繁衍并不是在简单地复制自己,而是在产生有别于亲代的新生命,变异增加了物种内的多样性.
    生物在繁衍过程中,个体之间会在许多性状方面如大小、喙形、食性等方面产生变异,其中的许多变异是能够遗传的.美洲雀的喙产生了变异不是为了适应环境.生物具有过度繁殖的倾向,生物在生存过程中,要为获得足够的食物和生存空间而进行生存斗争,在生存斗争中,具有有利变异的个体容易生存下去,即适者生存;具有不利变异的个体则会死亡,即不适者被淘汰.能够遗传的有利变异,经过许多代的选择、积累,便形成了许多新品种.因此美洲雀的进化表明自然界的生物普遍存在着遗传和变异现象.如果没有可遗传的变异,就不 可能产生新的生物类型.所以题干的说法正确.
故答案为:√.
点评:解答此类题目的关键是熟记遗传和变异是自然选择的物质基础,是生物进化的前提之一.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图.回答问题:
(1)该食物网中,植物中的能量能通过
 
条食物链传递给鹰,鹰所处的营养级为
 
营养级;兔与人的种间关系是
 

(2)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的
 
,其体内储存的能量
 
(能、不能)传递给植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个生态系统模式图,请据图回答有关问题:

(1)在生态系统中太阳能、水、二氧化碳等属于
 
部分,草、树属于
 
者,兔、狐、鼠、蛇、鹰属于
 
者,细菌和真菌属于
 
者.
(2)图中鼠与狐、草与兔、蛇与鹰都是
 
关系.
(3)请写出图示中一条完整的食物链
 

(4)一个生态系统中,往往有多条食物链,它们彼此交错连接,形成了
 
,生态系统中的
 
就是沿着食物链和该结构流动的.
(5)生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的
 
能力,这种能力是有限的,目前,破坏生态系统稳定性的因素主要是
 
,我们应注意保护生态系统,避免不合理的生产和生活活动对生态系统稳定性造成破坏.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小肠壁的肌细胞,是从肠液中直接吸收葡萄糖肠液(组织液)
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

小猫在睡觉时不需要消耗能量.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物有助于维持生物圈的
 
平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体的结构层次,从微观到宏观的顺序是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体结构是与功能相适应的.下列哪一项与小肠适应消化、吸收的功能无关?(  )
A、肠襞、绒毛、微绒毛有助于增大消化和吸收的面积
B、小肠内表面黏膜很薄,仅由一层上皮细胞构成
C、小肠内表面分布有丰富的毛细血管和毛细淋巴管
D、小肠起始部位的长度相当于十二个手指并在一起的宽度

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表实验中,所使用的实验材料与使用目的不一致的是(  )
实验名称实验材料使用目的
A制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片清水保持细胞形态
B制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形态
C探究绿叶在光下制造有机物酒精检验淀粉是否产生
D探究唾液对淀粉的消化作用碘液检验淀粉是否被消化
A、AB、BC、CD、D

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