Question

【题目】将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。

（1）此实验说明____________。在本实验中B组实验起到_________作用。

（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的是：________________________。

（3）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是____________的。

（4）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患_______症的可能性较大。根据遗传学的原理推断，这种症状能否遗传给下一代？____________。

Answer 1

【答案】 甲状腺激素有促进蝌蚪生长发育的作用 对照 将10只生长发育状态和B组相似的蝌蚪作为C组，去除甲状腺。同时和B组作对照 相适应 呆小症 不能

【解析】（1）A、B两组的变量为是否喂甲状腺激素，结果喂甲状腺激素的A组蝌蚪个体发育迅速，在较短时间内发育成小型青蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成青蛙；（2）为证明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需增加C组实验，并与B组构成对照实验；将C组蝌蚪的甲状腺摘除，这组蝌蚪生长发育迟缓，且长时间不会发育成青蛙；（3）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是相适应的；（4）甲状腺激素作用是促进生物的发育，碘是甲状腺激素的重要成分，如果人体缺乏碘就会使甲状腺激素的合成和释放减少，幼年不足，发育迟缓，呆小症；成年过少，导致大脖子病，缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗，呆小症由环境引起的遗传物质未发生改变，所以不会遗传给下一代。