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15.细胞是物质、能量和信息的统一整体.细胞的生活需要物质和能量.细胞膜能够控制物质进出.叶绿体能够将光能转变成化学能;线粒体能将有机物中的化学能释放出来,为细胞的生活提供动力.细胞核中的染色体上有遗传信息,其上有遗传信息.

分析 植物细胞的基本结构具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体,有的还有叶绿体.

解答 解:综合来看,细胞是物质、能量和信息的统一体.细胞的生活需要物质和能量.细胞膜控制物质的进出.叶绿体能够将光能转化成化学能,并将化学能储存在有机物中.线粒体能够将有机物中的化学能释放出来,为细胞的生活提供动力.细胞中的能量变化非常复杂,需要统一的指挥和控制.细胞的控制中心是细胞核.细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息.这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造生命大厦的蓝图.
故答案为:物质;能量;信息;物质;能量;叶绿体;线粒体;遗传信息.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握植物细胞的结构和各结构的功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.下面是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中动物,回答下列问题:
(1)上述动物有口无肛门的是CD,(填字母)身体呈辐射的是C(填字母).将上述动物A、C、D与B、E、F分开的依据是体内是否有脊柱.
(2)上述动物中与蝗虫的相同特征最多是A(填字母),其呼吸器官是鳃.
(3)上述动物开始有成为真正的陆生脊椎动物的是E(填字母).
(4)为B类动物运动提供动力的是尾部和躯干部的左右摆动,控制其运动方向的结构是尾鳍.
(5)F类特有的生殖发育特点是胎生、哺乳,上述动物中恒温动物是F.(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.如果A代表有耳垂基因,a代表无耳垂基因,写出基因型相对应的表现型:
AA:有耳垂   Aa:有耳垂   aa:无耳垂.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.微生物按照细胞组成多少可以分为单细胞微生物、多细胞微生物 和非细胞结构微生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.请结合图示回答下列有关生物学问题(“[]”填字母,“横线”填具体文字).

(1)与甲相比,大豆根尖伸长区细胞特有的结构有细胞壁、液泡.
(2)图乙内合成有机物的结构是[A]叶绿体,表示有机物合成的反应式为二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧气.
(3)图丙的叶片在植物体的结构层次上属于器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列不属于生物对环境形成的适应的是(  )
A.竹节虫的身体与竹枝极为相像
B.蚁穴溃堤
C.壁虎的体色与环境色彩几乎融为一体
D.北极熊长有厚厚的皮下脂肪

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.当手触碰到含羞草的叶片时,该叶片会下垂,这表明植物也有类似动物对外界刺激做出反应的能力,这种特征叫(  )
A.应激性B.反射C.生长D.运动

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为细胞的2种分裂方式,请据图分析回答:

(1)图A表示细胞分裂2次,结果染色体数目减半.图B表示细胞分裂1次,结果染色体数目相同.
(2)人的精子和卵细胞是经过图A的方式形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关叙述正确的是(  )
A.从免疫角度看,甲型H1Nl流感病毒是一种抗体
B.甲型H1Nl流感主要通过飞沫、空气传播,属于消化道传染病
C.对已确诊的甲型H1Nl流感患者进行隔离治疗,属控制传染源
D.通过注射甲型H1N1流感疫苗使人获得的免疫,属非特异性免疫

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