科目:初中生物 来源:2015-2016陕西安康建设初级中学度八年级第二学期下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
当一对基因中,一个是显性基因,一个是隐性基因时,生物一般表现出
A.显性性状 B.中间性状
C.隐性性状 D.无规律
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东高密高密四中文慧学校八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
目前,我市己建成了多处湿地公园,既为市民提供了一个良好的休闲旅游场所,又改善了城市生态环境.请回答:
(1)湿地中的所有生物 (填“能”或“不能”)构成一个生态系统.原因 .
(2)芦苇、绿藻属于生态系统成分中的 .某同学欣赏了湿地公园中绿苇环抱、鸟语花香的美景后写出一篇优秀的作文,这反映了生物多样性的 使用价值.
(3)少量生活污水流入湿地会造成轻度污染,一段时间后湿地可恢复正常,说明生态系统具有一定的
能力;大量污水流入会使湿地公园变成污水湾并难以恢复,因为生态系统的 .
(4)某学习小组调査了湿地中部分动物的摄食情况:轮虫主要摄食绿藻,草鱼主要摄食绿藻和黑藻,鱅鱼主要摄食轮虫,鳜鱼主要摄食草鱼和鱅鱼.
①依据调查结果判断,上述生物组成的食物网中有 条食物链,其中可作为第三营养级的生物是 .
②若鳙鱼增重1kg,从理论上讲最多需消耗绿藻 kg.
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东高密高密四中文慧学校八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
心血管健康需要大家共同关注,以下相关说法正确的是( )
A.人的心血管健康状况既受遗传因素影响,也与生活习惯密切相关
B.饮酒会导致血液中红细胞数量增加,血液变稠,加重心脏负担
C.遇到突发心肌梗死的病人,应马上将病人抬上汽车送往医院
D.只要合理膳食,就不会患心血管疾病
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东高密高密四中文慧学校八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是我市重要的养殖鱼类,下列相关叙述错误的是( )
A.这四种鱼都是淡水鱼类 B.体表覆盖鱗片,用鳍游泳
C.靠腮呼吸,腮内有丰富的毛细血管 D.肌肉发达,心脏有两心房一心室
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科目:初中生物 来源:2015-2016内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题
下面是某同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在7支试管中加入的馒头等量,清水或唾液均为2毫升。请你根据该实验回答下列问题:
试管 | 物 | 质 | 是否搅拌 | 温度 | 时间 | 碘液 | 现象 |
① | 碎馒头+唾液 | 搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 加 | 不变蓝 | |
② | 碎馒头+清水 | 搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 加 | 变蓝 | |
③ | 碎馒头+唾液 | 不搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 加 | 部分变蓝 | |
④ | 未切碎的馒头+唾液 | 搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 加 | 部分变蓝 | |
⑤ | 碎馒头+唾液 | 搅拌 | 100℃ | 10分钟 | 加 | 变蓝 | |
⑥ | 碎馒头+唾液 | 搅拌 | O℃ | 10分钟 | 加 | 变蓝 | |
⑦ | 碎馒头+唾液 | 搅拌 | 37℃ | 5分钟 | 加 | 部分变蓝 |
(1)试管①不变蓝的原因是:淀粉在 酶的作用下分解成了麦芽糖。
(2)在上述实验中,①和③是一组对照实验,探究的是口腔中_ 对消化的影响。
(3)如果探究口腔中的牙齿在消化中的作用,可以选择哪两支试管为对照实验? 。
(4)除(2)和(3)小题的对照实验外,请你再从表中选出一组对照实验,并说明你选择的这组对照实验所探究的问题。对照实验: ;探究的问题: 。
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科目:初中生物 来源:2015-2016内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
肺吸气时,肺容积及气压的变化是( )
A.肺容积增大,气压升高 B.肺容积缩小,气压升高
C.肺容积增大,气压下降 D.肺容积缩小,气压下降
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科目:初中生物 来源:2015-2016内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
你知道精子和卵细胞在哪里结合成受精卵的吗?( )
A.卵巢 B.子宫 C.输卵管 D.阴道
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南省湘西州初三学业考试模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是三类病毒的结构示意图,请据图回答问题:
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(1)请写出图中序号所代表的名称:① 、② 。
(2)图中属于动物病毒的是: ,由此病毒引起人患病 (填“能”或“不能”用抗生素治疗。
(3)这三类病毒在结构上的共同点是:结构极为简单, (填“有”或“没有”)细胞结构。
(4)艾滋病(简称AIDS)是一种严重的传染病,它是由人类免疫缺陷病毒(简称HIV)引起的。艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播,日常接触不传播。你认为在日常生活中应该怎样对待艾滋病感染者? 。(请提一条合理化建议)
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