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    10．科学家利用干细胞成功地培养出了心脏细胞，这最可能是（　　）
    A．细胞分裂的结果B．细胞生长的结果C．细胞分化的结果D．细胞分离的结果

    分析 细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．

    解答 解：细胞分化形成不同的新细胞，因此科学家利用干细胞成功地培养出了心脏细胞，这最可能是干细胞分化的结果．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的过程和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．阅读材料，回答问题．
    材料一：手足口病是肠道病毒引起的常见的传染病之 一，多发于5岁以下婴幼儿，潜伏期一般为2-7天．初期症状主要是发热，手、足、口腔等部位出现疱疹，个别患者有心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等并发症．本病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播．传播快，多在夏季流行．
    材料二：在我国，滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”．据统计，我 国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素，由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强．
    （1）引起手足口病的肠道病毒，从传染病的角度来看，它属于病原体．
    （2）手足口病患者康复后即可获得相应的免疫力．原因是当患者体内的抗原被清除后，身体还将保持产生相应抗体的能力，这种免疫属于特异性免疫．
    （3）使用抗生素治疗手足口病效果并不明显，主 要原因是引发手足口病的病原体是病毒，而抗生素的作用对象是细菌．
    （4）在手足口病的高发区，有效预防手足口病传播的具体做法有（至少写出一种做法）：讲究卫生，注意消毒等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于基因的说法，正确的是（　　）
    A．基因是有遗传效应的DNA片段B．基因和DNA共同组成染色体
    C．一个DNA分子只有一个基因D．同种生物的基因组成都是相同的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是肾单位结构模式图，请根据图中编号及其所指部位回答：
    （1）肾单位由3、4、5共同组成．（填标号）
    （2）原尿是图中4（填标号）中的液体．原尿经过⑤肾小管（填名称）的重吸收作用形成尿液．
    （3）健康人的尿液和原尿相比，尿液中不含有葡萄糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．在“探究蚯蚓适应土壤中生活的特征”的实验中，同学们进行了认真的探究和观察．请你运用所学知识作答：
    （1）A小组同学把同一条蚯蚓分别放在光滑的玻璃板和粗糙的硬纸板上，对蚯蚓的运动进行观察比较．发现蚯蚓在硬纸板上移动的速度比在光滑的玻璃板上移动的速度要快，用手触摸蚯蚓的腹部，感觉粗糙，再用放大镜观察，看到蚯蚓的腹部有许多突起的细刺，这就是刚毛，它可以协助运动．
    （2）在探究实验的过程中，要经常用浸水的湿棉球轻轻地擦拭蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠湿润的体表进行呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．哺乳动物后代的成活率比其它动物高，原因是（　　）
    A．胎生哺乳B．体温恒定C．大脑发达D．具有胎盘

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是动物体内的几种组织，请根据图回答下列问题．

    （1）写出各种组织的名称．
    1是神经组织，②是结缔组织，③是肌肉组织，④是上皮组织．
    （2）图中所示的在人体内分布最广泛的组织是②；细胞排列紧密，细胞间质少的组织是④；具有收缩和舒张功能从而产生运动的组织是③．（全填序号）
    （3）水螅是一种简单的动物，体内有一个神经网，在接受刺激时能够使身体发生收缩反应．该神经网属于图中的①．（填序号）
    （4）蚯蚓体壁上有一种能够使身体变长变细、变短变粗的组织，该组织属于图中的③．（填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于基因的描述，正确的是（　　）
    A．基因只存在于生殖细胞中B．基因数和染色体数一样多
    C．基因在生殖细胞中成单存在D．生物的某一性状是由一个基因控制

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．人的胚胎在母体内发育的场所是（　　）
    A．卵巢B．输卵管C．子宫D．阴道

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