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    11．接种疫苗能够有效预防传染病，这是因为疫苗（　　）
    A．能直接杀灭病原体
    B．能促使人体产生相应抗体
    C．本身是抗体，能吞噬抗原
    D．是一种抗生素，注射后能增强抵抗力

    分析 （1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
    （2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

    解答 解：接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染．因此接种疫苗能够有效预防传染病，这是因为疫苗能促使人体产生相应抗体．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理以及抗体、抗原的概念．

    练习册系列答案
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    8．人体中，数量最多、分布最广的血管是（　　）
    A．动脉B．静脉C．毛细血管D．包括A、B两项

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    2．群落在向气候顶极形成的后期，由于某种原因被长期的阻隔在某一阶段，称为（　　）
    A．顶极群落B．后顶极群落C．前顶极群落D．亚顶极群落

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在探究“光对蚯蚓生活的影响”时，如何保证实验结果只是由于光照的不同而导致的（　　）
    A．实验中保证充足的光照B．给以不同湿度的土壤
    C．除光照不同外，其他条件都相同D．给以不同的食物

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    6．从获得途径看，如图所示动物的行为类型和决定因素分别是（　　）
    A．先天性行为遗传因素B．学习行为遗传因素
    C．先天性行为环境因素D．学习行为环境因素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列各项中，正确的描述是（　　）
    A．一个物种就是一个生物
    B．在各个分类单位中，同种中的生物个体之间的亲缘关系最近
    C．在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文
    D．抗锈病易倒伏小麦与易染锈病易抗倒伏小麦是两个不同的物种

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列做法中，存在食品安全风险的是（　　）
    A．做好厨房卫生和炊具清洁B．蔬菜、水果要洗净
    C．食用发芽的马铃薯D．购买检疫合格的肉类食品

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关生殖发育的叙述正确的是（　　）
    A．苹果树嫁接到梨树上就能结出苹果梨
    B．试管婴儿和克隆羊是通过有性生殖实现的
    C．酵母菌、蘑菇都是通过孢子产生新个体
    D．昆虫和青蛙都要经过完全变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．十七世纪，雷迪（Francesco Redi）对腐肉生蛆的古老看法发生了疑问，他提出了假设，进行了实验，得出了正确的结论．请你根据“腐肉生蛆”这个现象：
    （1）提出问题：腐肉会生蛆吗？
    （2）根据问题，提出两个假设①腐肉会生蛆；②腐肉不会生蛆．
    （3）针对其中的一个假设设计实验，写出实验步骤：将腐肉分别放入两个瓶子里，一个瓶子盖上盖子，并用石蜡密封瓶口，另一个瓶子不盖盖子，一部分瓶口用不透气的石蜡密封（苍蝇不能飞入），另一部分瓶口敞开（苍蝇能飞入）．
    （4）得出结论腐肉是不会生蛆的．

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