练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    15．资料：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”…
    （1）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是：体内是否具有脊椎骨组成的脊柱．
    （2）典型水生动物鱼的运动方式是游泳，而且运动器官是鳍
    （3）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”．下列选项中除哪项外，都是鸟类适于飞行的特点D．
    A、前肢变成翼       B、胸肌发达        C、身体呈流线型   D、足有四趾
    （4）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于两栖动物．

    分析 （1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
    （2）动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．

    解答 解：（1）解：（1）由资料通过分析可知，甲组的蜜蜂、家蚕都属于无脊椎动物；乙组的白鹭、黄鹂、蛙、燕子都属于脊椎动物，因此，他的分类依据是：体内是否具有脊柱．
    （2）由于水生动物受环境的影响，游泳是水生动物对环境的比较适应的运动方式，用鳍来完成的．
    （3）鸟类适于空中飞行的特点：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，足有四趾与飞行无关．
    （4）青蛙是两栖动物，它的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙．幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙用肺呼吸，但肺不发达，皮肤辅助呼吸．蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育．
    故答案为：（1）脊椎骨组成的脊柱
    （2）游泳；鳍 
    （3）D 
    （4）鳃；肺；两栖

    点评 关键是理解动物的行为，动物的分类，鸟类和两栖类的特征，需要我们熟练掌握相关的基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了下列三种处理：
    ①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；
    ②将馒头碎屑与物质A放入2号试管中充分搅拌；
    ③将物质B与唾液放入3号试管中不搅拌；
    试问：
    （1）在这个实验中，探究两组变量，要使①和②以“唾液”为变量形成对照实验，2号试管中放入的物质A为等量的清水；要使①和③以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量形成对照实验，3号试管中放入的物质为馒头块．
    （2）若将3支试管都放入37℃左右温水中，5-10分钟后取出，滴加碘液，1号试管中的物质遇碘后不变蓝，原因是唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成了麦芽糖．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列不是细菌的基本形态的是（　　）
    A．球形B．链形C．杆型D．螺旋形

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．连线题：

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．图为菜豆种子和玉米种子结构图，据图回答：

    （1）保护菜豆种子内部结构的是种皮；
    （2）菜豆种子将来发育成茎和叶的是[4]胚芽；菜豆种子中发育成根的是图中的[6]胚根．
    （3）玉米种子的主要部分是胚，由图中的3、4、5和6组成（填标号）．
    （4）玉米种子结构中滴加碘液时变成蓝色的是[2]胚乳；
    （5）菜豆种子的子叶两片，其作用是贮藏营养物质．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是显微镜结构图，根据此图回答：
    （1）使用显微镜对光的正确程序是：②①③④．
    ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
    ②转动转换器，使物镜对准通光孔
    ③左眼注视目镜（右眼睁开）
    ④转动反光镜调节出一个白亮的视野．
    （2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中标号为[8]的粗准焦螺旋．
    （3）观察时应先选用低倍物镜．（填“高倍”或“低倍”）
    （4）显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视[7]物镜，防止压碎玻片．
    （5）小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，你知道玻片上写的是d．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列属于脊椎动物的一组是（　　）
    A．青蛙、蚯蚓、河蟹B．蝗虫、家蚕、虾C．鼠、蝴蝶、蜗牛D．家鸽、家兔、鲫鱼

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．影响生物生活的生态因素可以分为两类，一类是光、温度、水、空气等土壤，另一类是生物因素．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案