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    （2011?绵阳）1996年英国科学家利用绵羊的乳腺细胞成功地培养出了一只克隆羊--多莉．右图是克隆过程示意图，请据图回答：
    （1）绵羊的遗传物质是主要分布于染色体的
    DNA
    DNA
    ．
    （2）如果B羊为白色，A羊和C羊为黑色，则多莉的毛色应该为
    白色
    白色
    ．
    （3）自然繁殖产生公羊和母羊的机会是均等的，若按照图示过程再克隆两只羊，它们的性别是
    母羊
    母羊
    ．
    （4）绵羊的性染色体组成与人类相似，图中A羊乳腺细胞中的性染色体是
    A
    A
    ．
    A、两条X染色体   B、一条X染色体，一条Y染色体
    C、一条X染色体   D、一条Y染色体
    （5）多莉羊是没有父亲的．一位小朋友在作文中写道：“…冰箱真好，可以给我好吃的；小狗真好，可以陪我玩；不知道爸爸有什么作用？”如果这位小朋友的爸爸有耳垂，基因组成为AA，妈妈无耳垂，有耳垂和无耳垂为一对相对性状，那么这位小朋友有没有耳垂呢？
    有耳垂
    有耳垂
    ．
    分析：克隆技术属于现代技术之一，是近几年考试的一个重点，还要掌握克隆羊多利的培育过程．
    解答：解：（1）细胞核是遗传的控制中心，是遗传信息库，它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中，因此绵羊的遗传物质是主要分布于染色体的DNA上．
    （2）多利羊的所有性状和B羊一模一样，就是因为B羊为它提供了细胞核，里面含有控制性状的所有基因．而B羊为白色，则多莉的毛色应该为白色．
    （3）克隆两只羊的遗传物质全部来源于供核母羊B，因此克隆羊的性别是母羊．
    （4）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，公羊产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．母羊则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成母羊；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为公羊．因此图中供卵细胞母羊A羊乳腺细胞中的性染色体是XX．
    （5）这位小朋友的爸爸有耳垂，基因组成为AA，表明有耳垂是显性基因控制的显性性状，有耳垂和无耳垂为一对相对性状，妈妈无耳垂，因此基因组成是aa．孩子的染色体和基因组成一半来自父亲，一半来自母亲，那么这位小朋友有耳垂．遗传图解如右图：
    故答案为：
    （1）DNA；
    （2）白色；
    （3）母羊；
    （4）A；
    （5）有耳垂．
    点评：现代生物技术经常会结合现代的一些实例来出考题，要正确理解才能做对．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?绵阳）细胞是生物体结构和功能的基本单位．下面是几种细胞模式图，请据图回答

    （1）丙细胞与甲、乙细胞的主要区别是没有
    成形的细胞核
    成形的细胞核
    ．
    （2）细胞生活需要物质和能量，在甲、乙细胞中都具有的能量转换器是
    线粒体
    线粒体
    ．
    （3）经观察发现，只在甲细胞中含有液泡和
    叶绿体
    叶绿体
    ，因此该细胞是植物细胞．
    （4）将图示甲乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会胀破，是因为甲具有起保护支持作用的
    细胞壁
    细胞壁
    ．
    （5）多细胞生物体要长大，离不开细胞的分裂．如果乙细胞通过分裂产生了两个子细胞，子细胞与乙细胞的染色体
    形态和数目
    形态和数目
    相同，因此它们的遗传物质是一样的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?绵阳）草、兔、狐、狼四类生物可构成一个简单的食物网，试绘出这一食物网，并回答问题：
    （1）绘出食物网：
    （2）兔是影响草生活的
    生物
    生物
    因素，水分、温度则是影响兔生活的
    非生物
    非生物
    因素．
    （3）草的颜色一般为绿色，有利于吸收太阳光，兔的体色一般与栖息环境一致，有利于躲避敌害，这些现象说明生物能
    适应
    适应
    一定的环境．草场具有防风固沙的作用，兔子数量激增又会破坏草场，这又说明生物对环境又有
    影响
    影响

    （4）在人绘出的食物网中，兔与草是
    捕食
    捕食
    关系，狼与狐是
    竞争
    竞争
    关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?绵阳）下图是桃花及其果实和叶片的示意图，据图回答（[]内填番号，横线上填文字）：
    （1）甲图中[3]胚珠完成受精后，可发育成乙图中的
    [2]
    [2]
    种子
    种子
    ．
    （2）种子萌发需要适宜的温度、一定的
    水分
    水分
    和
    充足的空气
    充足的空气
    ．
    （3）乙图中
    [3]
    [3]
    叶
    叶
    可利用光能，在其细胞内的
    叶绿体
    叶绿体
    中进行光合作用，制造淀粉等有机物．
    （4）果实放久了，其中的糖分会减少，主要是因为果实细胞中的
    线粒体
    线粒体
    进行呼吸作用消耗了糖分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2011?绵阳）《健康报》报道上海学生营养不良率达24%，而由于营养知识欠缺，饮食行为有误，约四成青春期少女营养不良．下图是中国居民“平衡膳食宝塔”，请据图回答下列问题：
    （1）图中位于塔基的食物是人们日常生活中的主食，主要含有淀粉等营养成分，淀粉可在
    口腔
    口腔
    初步消化，在消化道中最终消化为葡萄糖．葡萄糖在
    小肠
    小肠
    被吸收，随着该处内壁血管中的血液运往全身．消化道处的血液循环属于
    体
    体
    循环的组成部分，从消化道流回到心脏的血液为
    静脉血
    静脉血
    （填“动脉血”或“静脉血”）
    （2）位于宝塔第二层的食物富含
    维生
    维生
    素和纤维素．
    （3）位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质，有的同学不喜欢摄入这一类食物，为了验证蛋白质食物对健康生长的重要作用，请你完善实验方案，并预测实验结果：
    实验目的：验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用．③④⑤⑦⑥
    实验步骤：①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠，编号为A、B．分别称取它们的体重，测量它们的体长，并记录．
    ②每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料，并加入适量蛋白质粉，给B鼠只饲喂等量
    普通饲料
    普通饲料
    ．其他条件
    相同
    相同
    （填“相同”或“不相同”）
    ③一段时间后，同时分别称取A、B鼠的体重，测量A、B鼠的体长，并记录．
    ④实验结果和实验分析：
    a、实验预期结果：A鼠体重和体长的增加量皆
    大于
    大于
    （填“大于”或“小于”）B鼠．
    b、本实验中B鼠起
    对照
    对照
    作用．
    ⑤实验结论：证明
    蛋白质
    蛋白质
    对健康生长有重要作用．

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