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5.实验探究题:
实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验,请你帮助完成该实验.
试管编号1号2号3号
馒头碎屑或块馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2毫升唾液A2毫升唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
水浴保温放入37℃水中5~10分钟
加入碘液2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入2毫升清水,与1号试管形成对照.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1和3两只试管进行对照试验.
(3)实验结果是:1号试管中的馒头遇到碘液不变蓝(填“变”或“不变”),原因是淀粉已经全部被唾液里的唾液淀粉酶分解成了麦芽糖.
(4)把试管放入37℃温水的烧杯里5~10分钟的目的是模拟口腔的温度.

分析 实验有两组对照实验:一组是1试管与2试管对照,实验变量是唾液,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;另一组是1试管与3试管对照,实验变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌,目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用.据此解答.

解答 解:(1)要探究唾液对淀粉的消化作用,应以唾液为变量设置一组对照实验,因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照.
(2)要探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头的消化作用,应以该条件为变量设置对照实验,即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验.
(3)1号试管的淀粉被唾液淀粉酶消化成麦芽糖,加入碘液不变蓝;2号试管中由于没有淀粉酶,淀粉不发生变化,加入碘液后变蓝;3号试管中的淀粉酶只能消化一部分淀粉,加入碘液后,也会变蓝.
(4)影响酶催化作用的因素有温度、酸碱度等,人体内的温度是37℃左右,因而在37℃条件下,唾液淀粉酶的活性最高.
故答案为:(1)2毫升清水;
(2)1和3;
(3)不变、唾液淀粉酶、麦芽糖;
(4)模拟口腔的温度.

点评 探究实验要设立实验组和对照组,二者只能存在单一变量,其他条件应完全相同.

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(2)球员看到队友传来的球进行断球、反攻,足球反射来的光线,进入球员的眼球成像的先后顺序是(填序号)②④①⑤③.
①晶状体   ②角膜   ③视网膜   ④瞳孔    ⑤玻璃体
(3)在球场上,球员奔跑、比赛的过程,至少用到了大脑皮层的神经中枢中的语言中枢和躯体运动中枢.
(4)球场上,球员能准确的协调身体的运动,进行攻防,是小脑的作用.
(5)球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球,此反射与A.吃梅止渴B.望梅止渴C.谈梅止渴比较,属于人类特有的反射的是C(填字母),并用图中的结构写出“缩手反射”活动的反射途径:1→2→3→4→5,同时说明脊髓具有反射和传导功能.

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