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    某同学在制作洋葱表皮细胞临时装片时进行了如图所示的操作，操作不正确的是（　　）
    A、用手拿载玻片
    B、用镊子夹取盖玻片
    C、先滴加生理盐水水滴再放标本
    D、盖玻片左侧未接触水滴
    考点：制作临时装片观察植物细胞
    专题：
    分析：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染．
    解答：解：洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片；2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；5用镊子夹起盖玻片，先将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧，不容易产生气泡；6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在盖玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引．故ABC正确，D错误；
    故选：D
    点评：洋葱表皮临时装片的制作是考查的重点，要记住实验步骤．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    组织里的气体交换是通过（　　）
    A、呼吸运动B、肺的运动
    C、气体扩散D、细胞分泌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列能正确表示食物链的是（　　）
    A、青蛙→害虫→水稻
    B、水稻→害虫→青蛙
    C、大鱼→小鱼→虾米
    D、虾米→小鱼→大鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚊蝇等对人类和动物有很大危害，但从生物多样性角度考虑应该（　　）
    A、采取果断措施彻底消灭
    B、采取环保措施积极消灭
    C、采取生物防治的方法彻底消灭
    D、采取措施控制发展，维持一定的数量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物进行呼吸时（　　）
    A、吸收氧气放出二氧化碳
    B、吸收二氧化碳放出氧气
    C、吸收水分
    D、吸收水分放出二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蟾蜍的幼体必须生活在
     
    中，生殖和发育也必须在
     
    中进行，而蜥蜴的
     
    比蟾蜍的发达，气体交换能力较强，只靠
     
    呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对
     
    的需求，它的
     
    和
     
    可以摆脱对水环境的依赖，终身生活在陆地上，是真正的陆生生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根的长度不断增加是因为（　　）
    A、分生区细胞不断分裂，成熟区根毛不断伸长
    B、伸长区细胞不断伸长，成熟区根毛不断增加
    C、伸长区细胞不断伸长，分生区细胞不断分裂
    D、伸长区细胞不断伸长，成熟区根毛不断伸长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把动物（人）的组织与相应的功能用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物生活环境中的各种因素都能影响生物的生存．例如，当熊猫生活区内的箭竹数量因为开花而大量枯萎时，熊猫的数量就会减少．原因是（　　）
    A、阳光太强
    B、不能及时有效的隐藏起来
    C、缺少充足的食物
    D、空气太干燥

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