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以生物的                                                                          为依据,将生物进行分类,其分类等级依次是                                                             ,其中,              是生物分类的基本单位。分类等级越低,生物的共同特征             ,亲缘关系                ,生物种类            
亲缘关系的远近      性状差异程度       界、门、纲、目、科、属、种     种     越多      越近     越少
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

以生物的________和________为依据,将生物进行分类,其分类等级依次是________,其中,________是生物分类的基本单位.分类等级越低,生物的共同特征________,亲缘关系________,生物种类________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

以生物的______和______为依据,将生物进行分类,其分类等级依次是______,其中,______是生物分类的基本单位.分类等级越低,生物的共同特征______,亲缘关系______,生物种类______.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省成都市双流县黄冈学校八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

以生物的        为依据,将生物进行分类,其分类等级依次是    ,其中,    是生物分类的基本单位.分类等级越低,生物的共同特征    ,亲缘关系    ,生物种类   

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省成都市双流县黄冈学校八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

以生物的        为依据,将生物进行分类,其分类等级依次是    ,其中,    是生物分类的基本单位.分类等级越低,生物的共同特征    ,亲缘关系    ,生物种类   

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省成都市双流黄冈学校八年级(下)月考生物试卷(3月份)(解析版) 题型:填空题

以生物的        为依据,将生物进行分类,其分类等级依次是    ,其中,    是生物分类的基本单位.分类等级越低,生物的共同特征    ,亲缘关系    ,生物种类   

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