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    在探究实验设计中，不能作为一组对照的选项是                      (    )
    A．有空气和无空气B．明亮和阴暗
    C．20℃和5℃D．温度和湿度
    D

    试题分析：探究实验指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动。设计探究实验时要依据唯一变量的原则。选项D是不同的变量，所以不是一组对照实验。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    科学探究的一般过程是（   ）
    ①发现问题、提出问题②作出假设③表达和交流
    ④制定计划⑤实施计划⑥得出结论
    A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③
    C．①②④③⑤⑥D．①②④⑤③⑥

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    科学实验中的数据，往往存在             ，因此需要设置重复组，科学实验的数字结果，应当取各重复组的              。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中，不正确的是（  ）
    A．科学探究一般包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划和得出结论等五个步骤
    B．观察和实验是科学探究最基本的方法
    C．只要留心观察，我们就能提出很多值得探究的问题
    D．科学探究中的实验结果与实验前提出的假设必须一致

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在实验的过程中，多次重复实验的主要目的是为了（   ）
    A．得到较多的数据
    B．避免偶然现象，使结果更真实
    C．实验失败后重新做实验
    D．得出不同的结论

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行了实验设计。
    瓶号
    		甲
    		乙
    		丙
    加入物质
    		50毫升灭菌牛奶
    		50毫升灭菌牛奶
    		50毫升灭菌牛奶
    瓶口处理
    		不作处理
    		不作处理
    		用消毒棉球塞住
    温度
    		5℃
    		25℃
    		25℃
    请据表分析，本实验设计包含的对照实验组数及其实验变量分别是
    A. 二组，温度、空气                   B. 二组，温度、细菌
    C. 二组，温度、消毒棉球            D. 三组，温度、空气、细菌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小明的外婆家有一条小河，小时候他经常看到河里有小鱼、小虾。可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾，就连河边的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有这样的疑问：“为什么河中会没有了鱼和虾?”生物课上学习了科学探究的方法后，他决定和同学通过探究实验来解开这个疑团。小军认为“河水对鱼虾的生活有影响。”这应属于探究实验研究的哪一个步骤：
    A．发现问题B．作出假设C．收集相关信息D．得出结论

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    对照实验中的变量是不同的，其它条件都是相同的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    当我们对森林中某种生物的密度进行调查时，若调查的范围很大，我们最好采用哪种方法调查(　　)
    A．大体估算
    B．全部逐一记录
    C．分成几块进行调查，然后累加
    D．分成几块进行随机抽样调查，求平均值

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