| A. | 捕食动物追逐引起羚羊产生了变异 | B. | 自然选择的结果 | ||
| C. | 人工选择的结果 | D. | 环境逼迫的结果 |
分析 达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.
解答 解:大型肉食动物和羚羊等弱小动物互为对方的环境,对对方进行着选择,大型肉食动物奔跑速度的加快可加速羚羊等弱小动物的进化,因为奔跑速度快的个体在生存斗争过程中适者生存,而奔跑速度慢的个体不适者被淘汰,可见在非洲大草原,大型肉食动物特别多,羚羊等弱小动物的奔跑速度都比较快.这是自然选择的结果.
故选:B
点评 掌握达尔文的自然选择学说是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 抗生素使病菌产生了耐药性 | |
| B. | 人工对病菌的抗药性起了选择作用 | |
| C. | 抗生素的品质比过去差 | |
| D. | 长期使用抗生索,使病菌中耐药性的个体比例增大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 液体种类 | 部分成分含量(克/100ml) | ||
| 葡萄糖 | 尿素 | 蛋白质 | |
| X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
| Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
| Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 大力开发森林资源,提供更多的木材 | |
| B. | 发展生态农业,提高生物废弃物的利用效率 | |
| C. | 推广生物防治,减少杀虫剂的施用 | |
| D. | 尽量乘坐公交车,减少尾气排放 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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