【题目】请仔细阅读下面的短文,完成有关的问题:
小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎第说:“敢!但你敢到岸上呆一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢”心里却想:“等轮到我是,你早已憋死啦。”
青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促到:“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了。
(1)鲫鱼失败的原因是:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入身体的门户着生在部位;蝗虫的呼吸器官是。
(2)岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多,鲫鱼为啥还会憋死?
(3)如果参与打赌的鲫鱼换成青蛙,青蛙会不会死亡?。
【答案】
(1)胸部和腹部,气管
(2)鲫鱼用鳃呼吸,氧必须溶解在水中,才能进行气体交换
(3)不会;青蛙用肺呼吸
【解析】(1)蝗虫的呼吸器官是气管,但气体进入蝗虫身体的门户是气门,位于蝗虫的胸腹部,蝗虫将头深深浸入水中,呼吸正常进行,一个小时后,蝗虫安然无恙地抬起头;
(2)鱼的呼吸器官是鳃,内有大量的鳃丝,里面有大量的毛细血管,当水流经鳃时,水和血液之间进行气体交换,水中的氧进入血液中,而血液中的二氧化碳进入水中,尽管岸上空气中氧气的含量比水中的溶解氧量要高得多,但鱼离开水后,鳃丝会粘连在一起,难以吸收的空气中的氧,所以鲫鱼还是被憋死了;
(3)青蛙是两栖动物,呼吸器官是肺,但由于肺不发达,靠皮肤辅助呼吸,所以青蛙可以在陆地上生活。
故答案为:(1)胸部和腹部;气管;(2)鲫鱼用鳃呼吸,氧必须溶解在水中,才能进行气体交换;(3)不会;青蛙用肺呼吸
蝗虫主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都有分节,呼吸器官是气管;
鱼的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用腮呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.
两栖动物的主要特征:a.幼体生活在水中,用腮呼吸
b.成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关叙述中,正确的是( )
A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片脱色
B.这个实验同时证明了光是光合作用的必要条件
C.将叶片放在酒精中隔水加热的目的是溶解叶片中的叶绿体
D.滴加碘液后,叶片的遮光部分变蓝
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2010年4月14日青海玉树发生7.1级大地震, 造成多人死亡,多人受伤。大量伤员急需进行输血抢救。各大城市出现了踊跃为灾区人民献血的热潮。在ABO血型系统中,下面四种输血方案最佳的是( )
A.O型血输给A型血患者B.O型血输给AB型血患者
C.AB型血输给AB型血患者D.O型血输给B型血患者
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小林同学用绿豆种子做材料,进行发豆芽的生物实践活动。下列叙述错误的是( )
A.容器中需要放入适量的水B.发豆芽过程需要适宜的温度
C.为绿豆种子萌发提供营养的结构是子叶D.绿豆种子萌发最先突破种皮的结构是胚芽
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色植物的蒸腾作用是植物吸水的动力,这是对陆生环境的一种适应,同时,蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中,增加空气湿度。这个实例说明( )
A.生物能够对环境造成一定的影响
B.生物适应一定的环境,同时又能影响环境
C.生物对环境有依赖性
D.生物首先要适应环境
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