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    18．不随地吐痰，是预防下列哪一种传染病的有效措施（　　）
    A．血吸虫病B．破伤风C．艾滋病D．肺结核

    分析 传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病．

    解答 解：传染病的流行必须具备包括传染源、传播途径、易感人群三个基本环节，而痰含有大量细菌、病毒、真菌等病原体．呼吸道传染病，如流行性感冒、肺结核、气管炎、肺炎、麻疹、百日咳及白喉等的病原体，均通过痰液进行传播，危害性很大，D符合题意．
    故选：D

    点评 为了使我们的生活环境更清洁，身体更健康，生活更美好，一定要注意讲究卫生，养成不随地吐痰的好习惯．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．某生物小组同学探究“酸雨对生物的影响”的过程如下：
    （1）要研究的问题：酸雨对生物有影响吗．
    （2）作出假设：酸雨对生物有影响．
    （3）制定方案：
    ①在一个花盆里播下5粒大豆，等它们长成幼苗后做实验；
    ②向食醋中加清水，做成“模拟酸雨”，用pH试纸测定它的pH值，使pH值在4左右；
    ③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
    （4）实验结果：花盆中大豆幼苗都死亡了．
    （5）实验结论：酸雨对生物有影响．
    A．请回答：A．该小组同学“要研究的问题”是什么？请作答在上面的横线上．
    酸雨对生物有影响吗？
    B．该小组同学的实验设计有不足的地方吗？如果有，请指出并帮助他们改正．
    没有设置对照，大豆种子数量过少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．一对正常的夫妇生了一个白化病孩子，这种变异是（　　）
    A．有利、不遗传B．不利、可遗传C．有利、可遗传D．不利、不遗传

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．通过预防接种可以预防传染病，是因为（　　）
    A．疫苗可以直接杀死侵入人体的抗原
    B．疫苗可保护人体并阻挡病原体体侵入
    C．疫苗可以刺激人体产生抗体并阻挡病原体侵入
    D．疫苗可以使人的体质增强而获得特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．正在患沙眼的人属于（　　）
    A．病原体B．传染源C．传播途径D．易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．自2002年底至2003年夏，发现与广东并逐渐蔓延全国的非典，严重的危害了人民的健康和生活．解放军302医院退休的传染病专家姜素椿教授教授，在防治非典的战斗中，不幸也染上了非典．治疗过程中姜教授以科学献身的精神，在自己身上注射从康复非典患者血液中提取的血清，结合其他辅助治疗措施和精心护理，姜教授从而获得了免疫，康复出院．分析材料，回答：
    （1）非典的病原体是病毒，从非典的传播途径看，非典属于呼吸道传染病．
    （2）姜教授未感染非典之前属于易感人群，感染非典病毒之后就成了传染源．
    （3）我国政府设立专门医院、集中收治非典和疑似病人、实行隔离治疗，从预防传染病流行的角度看，这一措施的目的是控制传染源．
    （4）治愈的非典病人一般不会再次被感染，从免疫学的角度来看，这种免疫的类型属于特异性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．菜青虫是菜粉蝶的（　　）
    A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．世界上第一个发现细菌的科学家是A，被称为“微生物学之父”的是B
    A、列文•虎克    B、巴斯德   C、弗莱明    D、达尔文．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．按照构成生物体的结构层次顺序，从宏观到微观的正确排序是（　　）
    A．①→②→④→③B．③→①→④→②C．②→④→①→③D．④→①→③→②

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