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    12．人体呼出的二氧化碳产生于（　　）
    A．肺泡B．血液C．细胞D．组织液

    分析 呼吸全过程包括四个方面：肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换．呼吸的意义是有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳．

    解答 解：人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，如图所示：因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是组织细胞．
    故选：C．

    点评 人体排出的二氧化碳来源于组织细胞利用氧气分解有机物而产生的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．仿生学专家模仿昆虫的复眼制成了（　　）
    A．电子蛙眼B．普通照相机C．复式照相机D．数码照相机

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    3．玉米的果穗常有缺粒的原因主要是因为（　　）
    A．水分不足B．营养不足C．光照不足D．传粉不足

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    20．人体中耳的结构组成包括（　　）
    A．鼓膜、鼓室、和半规管B．鼓膜、半规管和前庭
    C．鼓膜、鼓室和听小骨D．半规管、前庭和耳蜗

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    7．如图是消化系统的示意图．

    （1）写出图中各序号所表示的结构名称
    1口腔 2食道3．胃4小肠5大肠6肛门7唾液腺 8肝脏9胰腺10．胆囊
    （2）为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案．

    方法
    分组    		1234

    处理    		馒头块0.5g0.5g
    馒头碎屑0.5g0.5g
    水2mL2mL
    唾液稀释液2mL2mL
    条件37℃保温5分钟
    碘液检测2滴2滴2滴2滴
    实验现象
    ①如果把2和4作为一组实验，目的是研究咀嚼对淀粉消化作用．
    ②若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是3和4．
    ③3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是3号试管蓝色和4号试管不变蓝．你对此现象的解释是4号试管内淀粉在唾液淀粉酶的作用下水解，3号试管中没有淀粉酶，淀粉不发生变化，遇碘变蓝色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．右图是人体主要的内分泌腺示意图，据图回答：
    （1）以碘为原料合成激素的腺体是[②]甲状腺，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是呆小症．
    （2）①能分泌生长激素，幼年分泌过少会患侏儒症．
    （3）⑤分泌的激素是胰岛素，如分泌不足会引起糖尿病．
    （4）③是胸腺，④是肾上腺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．人体发育的起点是受精卵．母体的子宫是胚胎和胎儿发育的场所．

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    1．根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区．

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    2．化石是生物进化的唯一证据．×．（判断对错）

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