| A. | 阳光 | B. | 温度 | C. | 湿度 | D. | 空气 |
分析 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物.
在植物的生长发育过程中,顶芽对侧芽有一定的制约关系,当顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制,这种现象叫做顶端优势.
解答 解:“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”的诗句描述了大自然春意盎然的景色,“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”是抑制顶端优势的结果,产生的原因:由顶芽形成的生长素向下运输,使侧芽附近生长素浓度加大,由于侧芽对生长素敏感而被抑制;同时,生长素含量高的顶端,夺取侧芽的营养,造成侧芽营养不足;
所以这种现象是由于生长素的分布不均引起的,生长素的分布不均主要是非生物因素阳光对生物的影响造成的.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子 | |
| B. | 太空育种形成的太空椒个大质优 | |
| C. | 爱美女士手术后形成的高鼻梁 | |
| D. | 杂交水稻产生的高产性状 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ④是细胞生命活动的控制中心 | |
| B. | 乙是生殖器官,由种皮和胚组成 | |
| C. | 丙属于植物的输导组织 | |
| D. | 结构层次从小到大的排列顺序为甲→乙→丙 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | A图中①表示保卫细胞 | |
| B. | ②是水和空气进出叶片的通道 | |
| C. | A图表示①所围成的结构处于张开状态 | |
| D. | B图表示的气孔状态不影响二氧化碳和氧气进出叶片 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 狐吃了一只兔,狐获得了兔的全部能量 | |
| B. | 影响神农架植物垂直分布的主要非生物因素是阳光 | |
| C. | 新疆水果的含糖量高于同类的南方水果,这是受到昼夜温差的影响 | |
| D. | 当某一草原生态系中的狼等肉食动物被大量猎杀后,羊等草食动物之间的竞争强度降低 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 生物 | 差异 | 生物 | 差异 |
| 黑猩猩 | 0 | 鲨鱼 | 23 |
| 猕猴 | 1 | 苍蝇 | 25 |
| 牛 | 10 | 小麦 | 35 |
| 龟 | 12 | 向日葵 | 38 |
| 鸡 | 13 | 酵母菌 | 44 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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