在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的（ ）
A．最大值 B．最小值 C．平均值 D．任意值
科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题
下图是鸟卵的结构示意图，据此回答下列问答：
（1）填写图中各结构名称。①卵壳膜②气室③卵壳④ ⑦ ⑧
（2）具有保护作用的结构是 和 。
（3）进行胚胎发育的部位是 。
（4）为受精卵发育成胚胎提供营养的结构是 和 。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题
修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨．
（实验材料：修正液、小白鼠6只、老鼠的食物﹣米饭、可关小白鼠的笼子）
（1）提出问题：_________________________________
（2）作出假设：______________________
（3）该实验的变量是：______________________
设计方案：
①取相同量两份的米饭，其中一份拌有修正液的米饭，另一份没有拌有修正液的米饭，分别放入两个相同大小的笼子中，把笼子放在同一环境中；
②将6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；
③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠．
出现的现象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常；
（4）结论是： 。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了动物、植物、其他生物等．他所采用的分类依据是（ ）
A．形态结构 B．生活环境 C．生物用途 D．大小多少
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市七年级下学期期中生物试卷（解析版） 题型：填空题
人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体 内产生的谢废物。下图表示人体与外界环境之间 的物质交换模式图，“数字”代表人体的某些结构， “字母”代表人体内某些物质，“→”代表物质交换的 方向。请分析作答：
（1）杨光同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱，从合理膳食的角度分析，你认为该食谱不合理之处为 （写出一点即可）。“馒头”中的淀粉被彻底消化成[A] 的场所是[1] 。
（2）进入[2]中的[C]通过 作用，进入血液；在血管内，[C]与红细胞中的 结合，由红细胞运输。
（3）[A]和[C]在[3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量，同时产生[B]，当肋间肌和膈肌 时（选填“收缩”或“舒张”），胸廓 （选填“扩大”或“缩小”）[B]由[2]排出体外，完成 动作（选填“吸气”或“呼气”）。
（4）在循环路线中，血液流动的方向是一定的，原因是心房与心室之间有 ，心室与动脉之间有 。
（5）E 处是人体将 排出体外的过程，它是经过肾小球的 作用和肾小管的
作用下形成的。
（6）若[E]中出现了[A]物质，此人经血液检验血糖并不高，则说明肾单位中的 出 现病变。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市七年级下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
呼吸的实质是
A．完成组织里的气体交换 B．吸进氧，呼出二氧化碳
C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，净化血液
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市七年级下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
人在进食吞咽的食物，一般不会进入气管的原因是
A．悬雍垂的阻当 B．会厌软骨盖住了喉
C．声门裂缩小 D．环状软骨缩小
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省吉首市八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：填空题
动物群体中的个体之间需要及时交流信息，动物通过动作、____________和___________传递信息。
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