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如图为植物细胞结构模式图,据图回答问题.
(1)对细胞起保护和支持作用的是
[2]
[2]
细胞壁
细胞壁

(2)遗传物质存在于
[4]
[4]
细胞核
细胞核
内.
(3)我们吃西瓜时的有甜味的汁液存在于
[1]
[1]
液泡
液泡
中.
(4)控制物质进出细胞的结构是
细胞膜
细胞膜

(5)为细胞生命活动提供能量的是
线粒体
线粒体

(6)光合作用的场所是
叶绿体
叶绿体
分析:此题考查的知识点是植物细胞的结构和功能.绿色植物的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质,细胞质里有线粒体、叶绿体和液泡.
解答:解:由细胞模式图可知:[1]液泡,[2]细胞壁,[3]细胞质,[4]细胞核.
 (1)细胞壁是植物细胞最外一层较薄的壁,起保护和支持细胞的作用.
(2)细胞核中具有遗传物质DNA,DNA上有指导生物发育的全部信息,控制着生物的发育和遗传.
(3)细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质.西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量糖分.
(4)细胞膜紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄,在光学显微镜下不易看清楚,不仅有保护作用,还可以控制物质进出的作用,让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外.
(5)细胞质里还有线粒体,将有机物分解成无机物,线粒体使细胞中的一些有机物,经过复杂的变化,将有机物中储存的化学能释放出来,供细胞利用.为细胞的生命活动提供能量.
(6)植物的绿色部分含有叶绿体,叶绿体中的叶绿素能够吸收光能.叶绿体可将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的有机物中.
故答案为:(1)2;细胞壁;(2)4;细胞核:(3)1;液泡;(5)线粒体;(6)叶绿体.
点评:理解掌握植物细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?石峰区三模)图甲为显微镜的结构,请根据图作答:

(1)用显微镜观察标本前要先对光,对光要使
低倍
低倍
(填高或低)物镜对准通光孔,应用手转动数字[
]所示结构.
(2)使用过程中,转动数字[
]所示结构使镜筒下降,此时眼睛应看着[
A
A
]字母(用图乙显微镜中的字母回答).
(3)某物体在显微镜下被放大了50倍,则使用的镜头应是
A
A

    A、物镜10x,目镜5x      B、物镜40x,目镜10x
    C、物镜25x,目镜25x     D、以上三组都有可能
(4)如果小明用该显微镜看到如上图1和图2的图象,请问:小明看到的图1是植物细胞还是动物细胞?
答:
植物细胞
植物细胞
.判断的依据是
植物细胞有细胞壁、液泡
植物细胞有细胞壁、液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?槐荫区一模)如图为植物细胞模式图,下列说法不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?宜宾县一模)如图为某种细菌的结构示意图.据图回答下列问题:
(1)图中①是
遗传物质
遗传物质
;⑥是
鞭毛
鞭毛

(2)细菌是单细胞的生物,与植物细胞相比较,细菌细胞没有
叶绿体
叶绿体
,因此,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,营养方式为
异养
异养
,它们是生态系统中的
分解者
分解者

(3)当图中的结构③增厚时,细菌能够形成休眠体-
芽体
芽体
,以抵抗不良环境.
(4)在环境适宜时,细菌繁殖速度很快,其繁殖方式是
分裂
分裂

(5)细菌在生物圈中具有重要的作用.下列不是细菌在生物圈具有的作用的是
D
D

A、大多数细菌能参与物质循环          B、有些细菌能引起植物和人患病
C、有的细菌能与动植物共生            D、有的细菌产生治疗疾病的抗生素.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?雨花台区一模)如图为形态结构、生活习性互不相同的杆菌、蜗牛、桫椤、大熊猫、艾滋病病毒、葫芦藓、蚯蚓、珙桐八种生物,请分析回答下列问题:

(1)艾滋病病毒是一类没有细胞结构的简单生物,一般只具有
蛋白质
蛋白质
外壳和遗传物质核酸.
(2)有根、茎、叶器官的分化,但生殖离不开水,且属于我国一级保护植物的是
桫椤
桫椤
.(填名称)
(3)2013年4月20日,四川雅安发生7.0级地震.据报道,雅安市宝兴县蜂桶寨自然保护区内的大熊猫未出现受伤情况.这让很多关注大熊猫的人都倍感欣慰.在生物多样性的保护途径中,
自然保护区
自然保护区
是生物多样性就地保护的主要场所.
(4)观察图,得出的信息不正确的是
D
D

A.②和⑦的共同特征是身体背部没有脊柱
B.上图所示植物中,进化程度最高的是⑧
C.①具有细胞结构,但没有成形的细胞核
D.生殖过程离不开水的植物只有⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?岳阳一模)如图为绿色植物细胞结构示意图,据图回答:(要求:在题中[]里填写序号,在横线上填写“文字”)
(1)图中能够使CO2和水在光照的条件下生成淀粉和氧气,并将光能转变成化学能贮存在有机物中的结构是[
]
叶绿体
叶绿体

(2)能进行呼吸的结构是[
]
线粒体
线粒体

(3)叶片上气孔的张开和闭合与保卫细胞的吸水、失水有关,若此细胞为保卫细胞,其吸水、失水的结构是[
]
液泡
液泡

(4)植物细胞中具有保护和支持作用的结构是[
]
细胞壁
细胞壁

(5)图中动植物细胞共有的结构是
①③
①③
.(用序号表示)

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