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    观察如图，分析回答下列问题．

    （1）[②]表示肺泡与外界的气体交换，该过程是通过
    呼吸运动
    呼吸运动
    实现的．[③]过程是通过
    气体扩散
    气体扩散
    实现的．
    （2）血液中运输氧的血细胞是
    红细胞
    红细胞
    ，氧气由这种血细胞携带经过[④]过程运输到身体各部分，再经过气体交换进入组织细胞内，供组织细胞进行
    呼吸
    呼吸
    作用，分解有机物，释放能量．
    （3）人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[
    ⑦
    ⑦
    ]
    组织细胞
    组织细胞
    ．
    （4）若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是
    肾小球和肾小囊
    肾小球和肾小囊
    ．
    分析：此题是一道综合性的考查题，考查到了有关消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等方面的知识，有一定的难度．正确的分析理解模式图，具有较高的对这部分知识归纳概括的能力是做好此题的关键．
    解答：解：根据所学的知识分析可知：在图示中①是在消化系统中食物的营养成分进入血液循环的过程，代表消化吸收过程；图示中②是肺泡与外界的气体交换，③肺泡内的气体交换过程；图示中④是血液循环；图示中⑦是组织细胞；⑤是血液进入肾单位，⑥肾单位形成尿液N．
    （1）图示中②表示肺泡与外界的气体交换，肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，肋间肌和膈肌收缩使胸廓扩大，肺随之扩大，这是肺内气压低于大气压，外界空气通过呼吸道进入肺（肺泡），完成吸气；肋间肌和膈肌舒张使胸廓缩小，肺随之缩小，这时肺内气压高于大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气．
    图示中③是肺泡内的气体交换，当血液流经肺部毛细血管时，肺泡中氧的浓度最高，血液中二氧化碳浓度低，这时发生了扩散作用．血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液．因此③过程是通过气体扩散作用来完成的．
    （2）血液中运输氧的血细胞是红细胞．氧气扩散到血液后与血红蛋白结合，然后随④血液循环运输到身体的各个组织细胞；供组织细胞进行呼吸作用，氧气参与细胞内有机物的氧化分解，将储存在有机物中的能量释放出来，供人体生命活动的需要．
    （3）在组织细胞内的线粒体上进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量，同时产生二氧化碳和水，因此人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中⑦组织细胞．
    （4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此正常的尿液中没有蛋白质、红细胞、葡萄糖．若某人的尿液出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是肾小球和肾小囊．
    故答案为：（1）呼吸运动；气体扩散；
    （2）红细胞；呼吸；
    （3）⑦组织细胞；
    （4）肾小球和肾小囊
    点评：此题类似中考题，综合性较强，要做好此类题首先要掌握好这几部分的知识，并注意归纳概括，多做有关此类型的模式图题，提高自己的识图分析能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图所示的桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题．
    （1）一朵花的主要结构是
    花蕊
    花蕊
    ．
    （2）花粉从[
    1
    1
    ]
    花药
    花药
    中散落出来，落到[
    4
    4
    ]
    柱头
    柱头
    上的过程叫做传粉．
    （3）花粉受到[
    4
    4
    ]
    柱头
    柱头
    分泌的粘液的刺激萌发形成花粉管，向下穿过[5]
    花柱
    花柱
    ，进入子房，一直到达
    胚珠
    胚珠
    ．花粉管中的精子与[
    7
    7
    ]
    卵细胞
    卵细胞
    结合的过程叫做受精．
    （4）受精作用完成后，子房发育成
    果实
    果实
    ；子房壁发育成
    果皮
    果皮
    ；胚珠发育成
    种子
    种子
    ；受精卵发育成
    胚
    胚
    ．
    （5）如果在玉米开花季节遭遇阴雨天气，影响玉米传粉，可以采取
    人工辅助授粉
    人工辅助授粉
    的方法以增加产量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是在显微镜下观察到的人血细胞图，请分析回答：
    （1）在显微镜下观察人血涂片时，视野中呈红色、数量最多的是
    [
    ②
    ②
    ]
    红细胞
    红细胞

    （2）若人体某处受伤发炎时，病菌侵入，血液中的[
    ③
    ③
    ]
    白细胞
    白细胞
    将
    会穿过毛细血管壁，进入该处把病菌包围，吞噬掉．如进行青霉素输
    液治疗，则药物在到达患处之前．首先到达心脏的
    右心房
    右心房
    ，经过肺循环，又回到心
    脏的
    左心房
    左心房
    ．
    （3）小明想了解血液颜色与氧气的关系．他抽取10毫升鸡血，放进一只试管并加入适量抗
    凝剂．待血细胞沉淀后，他发现试管底部的血液呈暗红色．倒去上层的血浆和部分白细
    胞，然后将试管倾斜放置，10分钟后．斜面的血液呈鲜红色．小明的实验可以说明：血液由暗红色转变为鲜红色是由于空气中的氧气
    结合
    结合
    的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图是在显微镜下观察到的图象．请据图分析回答．
    （1）甲图是绿色植物
     
    的结构示意图，其基本结构包括
     
    、
     
    和
     
    三部分，分别属于
     
    组织、
     
    组织和疏导组织．
    （2）甲图中，植物体与外界环境进行气体交换的门户是[
     
    ]
     
    ．与茎的输导组织相连的是叶片里的[
     
    ]
     
    ．
    （3）乙图细胞与动物细胞的区别是它具有
     
    、[
     
    ]
     
    和光合作用的场所
     
    ；相同点是都具有
     
    、
     
    和
     
    这三种基本结构，还都有与细胞的呼吸作用有关，为细胞生命活动提供能量的结构
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：022

    　　科学家根据眼球的结构特点，进行了模拟成像实验(如图)，分析回答

    　　(1)实验中的白纸板相当于模拟眼球的________，凸透镜相当于________。在实验中调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置后，此时可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像。

    　　(2)在蜡烛、透镜、白纸板位置固定不变的情况下，换上凸度较大的透镜，观察到蜡烛倒像由清晰变得模糊了，若要使物像恢复清晰，可将蜡烛向________移动。若重新换凸度较小的透镜，并要使物像清晰，蜡烛的移动方向与上次________。由此而得出眼睛是通过调节________来看清远近不同的物体的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    观察如图所示的桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题．
    （1）一朵花的主要结构是______．
    （2）花粉从[______]______中散落出来，落到[______]______上的过程叫做传粉．
    （3）花粉受到[______]______分泌的粘液的刺激萌发形成花粉管，向下穿过[5]______，进入子房，一直到达______．花粉管中的精子与[______]______结合的过程叫做受精．
    （4）受精作用完成后，子房发育成______；子房壁发育成______；胚珠发育成______；受精卵发育成______．
    （5）如果在玉米开花季节遭遇阴雨天气，影响玉米传粉，可以采取______的方法以增加产量．

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