【题目】某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：
(1）根据第____组的数据，你判断眼皮的显性性状是____。
(2）假设显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，双亲的基因组成是父 ________ 、母 ________ 。
(3)从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，说明单眼皮是______性状，双眼皮是______性状。性状遗传的实质是亲代通过 ________ 过程把 ________ 传递给了子代。
(4)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗?________ 为什么? ______________________________________________ 。
【答案】2 双眼皮 Bb bb 隐性 显性 受精 遗传物质 不能 由外界环境引起的变异不能遗传给后代
【解析】
本题考查基因的显性和隐性、生物的变异、性状遗传有一定的规律性从这些方面思考作答。
（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状就是隐性性状，亲代的性状是显性性状，表中第2组数据显示，父母都是双眼皮，而出现了单眼皮的子女，因此单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。因此，根据第2组的数据，你判断眼皮的显性性状是双眼皮。
（2）如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，单眼皮是隐性性状，基因组成是bb，孩子控制单眼皮的基因b一定有一个来自父亲，而父亲是双眼皮，因此父亲的基因组成是Bb，母亲单眼皮的基因组成是bb，遗传图解如图：
因此，假设显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，双亲的基因组成是父Bb、母bb。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。子代体内的遗传物质一半来自于父方，一半来自于母方，通过受精作用，通过生殖细胞将遗传物质传递给子代。因此，从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，说明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显生性状。性状遗传的实质是亲代通过受精过程把遗传物质传递给了子代。
（4）变异按照原因可分是遗传的变异和不可遗传的变异，遗传的变异是由于遗传物质发生改变，不可遗传的变异是由于外界环境条件引起的不能遗传给后代。单眼皮母亲做了双眼皮手术，但是体内的基因组成还是bb，在父亲也是单眼皮的情况下，是不能生出双眼皮的孩子的。因此，如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，她不能能生出双眼皮的孩子。由外界环境引起的变异不能遗传给后代。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为心脏结构示意图（abcd分别代表心脏的四个腔, ①②③④代表与心脏相连的血管），请据图回答：
（1）心脏主要由_____组织构成。
（2）图中[_____]的壁最厚，因为与它相连的血管[②]____要把血液送往全身各处，这与它的功能是相适应的。
（3）图中a是_______；c收缩时， 将血液泵至[③]_______。
（4）将动脉血在图中的流动途径按顺序填写完整：④→________→ d →________。 （选填序号或字母）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是尿的形成示意图，请据图回答问题：
（1）形成尿液的器官叫_______； 在尿的形成过程中要经过两个作用过程，即图甲中的A _______作用和B_______作用。
（2）A过程中，除了血液中的血细胞和大分子_______以外，血浆中的一部分水分、无机盐、尿素等物质都可以进入a，形成_______；而在B过程中，对人体有用的物质，如大部分的水、全部的_______和部分无机盐被重新吸收，回到包围在B外的毛细血管的血液里。
（3）下表是某人的血浆、原尿、尿液成分的比较(单位：g/mL)。
从表中可知成分1是_______。
（4）当尿液中出现葡萄糖时，肾脏可能发生病变的部位是图中的[______]部位。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列是关于农作物秸秆利用观点，不正确的是（）
A. 在田间就地焚烧，灰分还田经济划算
B. 可以作为造纸、纤维板的原材料
C. 铡碎掩入田中，有机物缓慢分解，但仍有不少浪费
D. 沼气发酵或饲喂牲畜后再作肥料还田
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