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    观察某生态系统食物网简图，并回答问题
    （1）此食物网中，
     
    是生产者，鹰、蛇、兔等动物属于这个生态系统中的
     
    ．
    （2）此食物网共有
     
    条食物链．其中最长的一条食物链是：
     
    ．
    （3）兔与草的关系是
     
    ，蛇和鹰的关系是
     
    ．
    （4）如果为了杀虫，将大量农药DDT喷洒在植物上，那么在这个生态系统的食物链中，体内DDT积累最多的生物是
     
    ．
    （5）有人认为鼠危害农业生产，因此要全力灭鼠．你认为这个观点的不合理之处在于：
     
    ．
    （6）此生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象被称为
     
    ．
    考点：生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,保持生态平衡的重要意义,某些有害物质沿食物链积累,动物在自然界中的作用
    专题：
    分析：（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
    （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    （3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．
    （4）动物在自然界中的作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子．
    （5）在生态系统中，各种生物的数量总是相对稳定的，但从总体上看，各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．
    解答：解：（1）草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，为消费者和分解者提供有机物和能量，所以此食物网中，草是生产者．鹰、蛇、兔等动物不能进行光合作用制造有机物，它们必须直接或间接地以藻类为食，因此鹰、蛇、兔等动物属于这个生态系统中的消费者．
    （2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→鼠→鹰，草→兔→鹰，所以此食物网共有4条食物链．营养级越多，食物链越长，最长的一条食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．
    （3）兔吃草是为了获取食物，因此兔与草的关系是捕食关系．鹰吃蛇是为了获取食物维持生存，因此蛇和鹰是捕食关系；鹰和蛇相互争夺食物鼠，因此鹰和蛇还有竞争关系．因此蛇和鹰的关系是捕食和竞争．
    （4）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．所以如果为了杀虫，将大量农药DDT喷洒在植物上，那么在这个生态系统的食物链中，体内DDT积累最多的生物是鹰．
    （5）有人认为鼠危害农业生产，因此要全力灭鼠．你认为这个观点的不合理之处在于：田鼠也是生物圈中的一员，消灭了田鼠，将会影响其他生物的生存，进而影响整个生态系统．
    （6）此生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象被称为生态平衡，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力．
    故答案为：（1）草；消费者
    （2）4；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
    （3）捕食关系（或吃与被吃）；捕食和竞争
    （4）鹰；
    （5）田鼠也是生物圈中的一员，消灭了田鼠，将会影响其他生物的生存，进而影响整个生态系统．（答案科学合理即可）
    （6）生态平衡．
    点评：解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B、病毒的核心由蛋白质组成
    C、病毒进行分裂生殖
    D、病毒进行腐生生活

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    A、2月2日B、3月15日
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    如图为豌豆花和种子解剖图，请看图回答问题．

    （1）雌蕊是由图中1
     
    、2
     
    、3
     
    构成，其中
     
    （填名称）将来发育成果实．
    （2）雄蕊是由图中的4
     
    和5
     
    组成．
    （3）图中的6是
     
    ，将来发育成
     
    ．
    （4）胚是由图中的A
     
    、B
     
    、C
     
    、D
     
    构成，是由6中的
     
    发育而来．
    （5）由豌豆花发育成豌豆种子需要经过
     
    和
     
    两个过程．

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    种子的胚由哪几部分组成（　　）
    A、胚芽、胚轴、胚根
    B、胚芽、胚轴、胚根、胚乳
    C、胚芽、胚轴、胚根、种皮
    D、胚芽、胚轴、胚根、子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于生物与环境的叙述正确的是（　　）
    A、生物既能影响环境，又能适应环境
    B、生态因素是指生物生活的环境
    C、生物的生活环境是指生物的生存地点
    D、生态因素是指各种生物间相互影响的因素

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    樟树是国家二级重点保护树种，也是抚州市的市树．构成一株樟树的基本单位是细胞．下列关于樟树的结构层次从微观到宏观的排列顺序，正确的是（　　）
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    B、细胞、组织、器官、樟树个体
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    D、细胞、组织、系统、器官、樟树个体

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    取镜时，右手握（　　），左手托（　　），将显微镜平放在实验台略偏左前方的地方．
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    甲同学提出的检验方法，利用了什么物质的特性．（　　）
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