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如图是有荚膜的细菌结构示意图,据图回答下问:
(l)写出细菌细胞各部分结构的名称:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 
,F
 

(2)A的作用是
 
;B的作用是
 

(3)细菌在形态上可分为
 
 
 
三种类型.
考点:细菌的基本形态和结构特点
专题:
分析:细菌的结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形细胞核,有的还有荚膜和芽孢.
图中的A、是鞭毛,B、是荚膜,C、是细胞壁,D、是细胞膜,E、是未成形细胞核,F、是细胞质.
解答:解:(1)据分析可知:图中的A、是鞭毛,B、是荚膜,C、是细胞壁,D、是细胞膜,E、是未成形细胞核,F、是细胞质.
(2)A鞭毛的摆动可以使细菌运动,B是荚膜,对细菌起保护作用.
(3)细菌的形态有球形、杆形和螺旋形的.
故答案为:(1)鞭毛;荚膜;细胞壁;细胞膜;未成形细胞核;细胞质;
(2)运动;保护细胞;
(3)球形;杆形;螺旋形.
点评:回答此题的关键是明确细菌的形态和结构.
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科目:初中生物 来源: 题型:

画维恩图是进行对比的有效办法,观察如图,其中阴影部分是动植物细胞结构的共同特征,下列哪一选项才能写在阴影区内?(  )
A、都有细胞壁、细胞质、细胞核
B、都有液泡,叶绿体
C、都有细胞膜、细胞质、细胞核
D、都有细胞膜、液泡、叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

在使用显微镜观察玻片标本时,当转动粗准焦螺旋,让镜筒缓缓下降时,你的眼睛应关注的部位是(  )
A、目镜内
B、物镜
C、反光镜
D、物镜与玻片标本之间的距离

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了解茶树的生长规律,某科研机构选择了乌牛早、浙农117号和龙井43号三种均生长了一年的盆栽茶树进行了光合作用的研究,实验在二氧化碳浓度保持恒定、水分适宜的同一温室内进行,并用科学仪器测出三个茶树品种的单位叶面积内有机物的积累量,实验结果如图甲所示,同时记录温室内的温度,如图乙所示.请分析回答:

(1)图甲可知,三个茶树品种的单位叶面积内有机物积累量的高峰都出现在
 
(填具体时间),说明此时植物的
 
作用最强,制造的有机物最多;
(2)综合分析图甲和图乙的实验数据,你认为该实验的结论是
 

(3)适量喝茶对身体健康有益,因为茶叶中含有一种物质叫儿茶素,它有降低血脂、抑制动脉硬化等作用.已知一种儿茶素的化学式是C15H14O6,该儿茶素中碳元素和氢元素的质量比C:H=
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列科学家和他们的工作或主张,用线段连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生活在不同环境中的几种动物,请回答下列问题:

(1)图中A、E的飞行器官是
 
,终生生活在水中的动物是
 
 (填字母).
(2)依据动物体内有无脊柱,可将上述动物分为两大类:其中E、F属于
 
动物,A、B、C、D属于
 
动物.
(3)A类多能飞翔,与其生活相适应的身体特征:身体呈流线型,
 
,体表被覆羽毛等.
(4)C类特有的生殖发育特点是
 

(5)E、F类与A、B、C、D类的主要区别是身体背部没有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

看分类等级图,回答问题:

其中,C类群胚中有2片子叶,D类群中有1片子叶
(1)A的特征是
 

(2)B、C、D分别为哪些类群?
 
 
 

(3)若E、F中有一个为玉米,另一个为花生,则E、F分别为
 
 

(4)E与G的主要区别是
 

(5)若G的特征为:具有根、茎、叶,但不产生种子,H为无根、茎、叶的植物,I为有假根也有茎叶的植物,则G、H、I分别为
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

卵巢的主要功能是产生
 
 和分泌
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学选取黄粉虫作为实验材料展开实验:取方形白色瓷盘做容器,向盘中放入20只等大的黄粉虫成虫.瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上,另一侧用透明的投影胶片盖上.观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量(每隔1分钟记录一次).请回答
(1)黄粉虫的发育过程与家蚕相似,都会经过
 
 
 
、成虫四个阶段,为
 
发育.
(2)实验中,垫板和胶片遮盖的瓷盘面积应
 
.若全班有10个小组开展这一探究,则应取10组数据的
 
值作为得出结论的依据.

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