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人体吸入的氧气最终去向是(  )
A、构成细胞
B、分解有机物
C、交换二氧化碳
D、与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白
考点:组织细胞的气体交换
专题:
分析:生物进行呼吸作用分解有机物消耗氧气,有机物+氧
线粒体
二氧化碳+水+能量,呼吸作用的部位是组织细胞内的线粒体.
解答:解:呼吸作用是生物的基本特征,其表达式:有机物+氧
线粒体
二氧化碳+水+能量.人体通过呼吸从外界获得的氧,进入人体之后,随着血液循环运输,最终进入组织细胞,参与分解体内的有机物,产生二氧化碳和水,释放出能量,满足组织细胞进行生命活动的需求,同时一部分能量以热的形式散失出来.外界氧气
呼吸道
肺泡
气体扩散
血液运输
气体扩散
组织细胞→线粒体内呼吸作用分解有机物,释放能量.因此人体吸入的氧气最终去向是到组织细胞处分解有机物,释放能量.
故选:B.
点评:呼吸作用是生物的基本特征,随时都在进行.呼吸作用的实质是氧化分解有机物释放能量.
练习册系列答案
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蝗虫防止体内水分蒸发的结构是(  )
A、气管B、翅C、外骨骼D、皮肤

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将动物相应的运动形式填入表中
动物袋鼠金丝猴蚯蚓鸵鸟蜜蜂
运动形式
 
 

 
 

 
 

 
 

 
 
①飞行      ②跳跃      ③攀援      ④蠕动      ⑤奔跑.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图三是肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)血液从[
 
]
 
过滤到[
 
]
 
成为原尿.
(2)原尿经过[
 
]
 
 
作用,形成尿液.
(3)与[3]内液体相比,[4]内液体不含
 

(4)与原尿相比,尿中不含
 
,因为
 

(5)图中的[3]
 
两端连接
 
,流
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人和脊柱动物肌肉的收缩和舒张,都是在
 
的调节和控制下完成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为模拟隔肌的运动示意图.
(1)模型中的气球相当于人体呼吸系统中的
 

(2)图
 
表示吸气状态,图B状态中,膈肌处于
 
(填“收缩”或“舒张”)状 态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体输送血液的动力泵是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在消化道个结构中,只有消化而无吸收功能的是
 
,只有吸收而无消化功能的是
 
,既有消化又有吸收功能的是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

每个肾包括约100万个结构和功能单位叫肾单位.由
 
 
 
组成.

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