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    13．心脏主要由肌肉组织组织组成，具有收缩的功能．

    分析 心脏作为人体的一个器官是由多种组织构成的，和其它器官一样，与器官的功能相适应，它应该以某种组织为主．

    解答 解：心脏是血液循环的动力器官，心脏的壁主要由心肌（肌肉组织的一种）组成，心肌能够收缩和舒张，从而为血液循环提供动力；可见，心脏主要由肌肉组织构成是与其为血液循环提供动力的功能是相适应的．
    故答案为：肌肉组织；收缩；

    点评 心脏主要由肌肉组织构成是与其功能相适应的；“结构与功能相适应”是必需建立的一个生物学观念

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是小动脉、小静脉、毛细血管示意图，根据图示回答下列问题．
    （1）A是小动脉，B是毛细血管，C是小静脉．
    （2）辨别三种血管的理由是：动脉内血液由较粗的血管流向较细而分支多的血管；静脉内的血液由细而分支多的血管汇流入较粗的血管；毛细血管内血液中的红细胞一般成单行通过，血流速度最慢．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（　　）
    A．消化液将食物中的细菌杀灭B．注射狂犬疫苗
    C．溶菌酶杀死细菌D．白细胞吞噬病菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列能产生精子和分泌雄性激素的器官是（　　）
    A．附睾B．卵巢C．睾丸D．前列腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是细菌结构模式图，请据图回答问题
    （1）细菌被称为原核生物，是因为它虽有DNA集中的区域，却没有核膜．
    （2）图中的F对细菌具有运动作用．
    （3）大多数细菌的营养方式是异养（填“自养”或“异养”），它们能将有机物分解为无机物，是生态系统中的分解者．有利于促进物质循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质，并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球．把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，一段时间后，实验记录如下．请回答下列问题：
    装置物质温度现象
     ①水+白砂糖+酵母菌22--30℃有气泡产生，气球胀大了
    ②水+白砂糖22--30℃没有气泡产生，气球是瘪的
     ③水+酵母菌22--30℃没有气泡产生，气球是瘪的
    ④水+白砂糖+酵母菌0℃没有气泡产生，气球是瘪的
     ⑤水+白砂糖+酵母菌100℃没有气泡产生，气球是瘪的
    （1）装置①中有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物），产生气体（或二氧化碳）．
    （2）在上述实验中①和②是一组对照实验，探究的是酵母菌的作用；作出的假设是酵母菌能将有机物（糖、葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳）．
    （3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择①③两组装置为一组对照实验．
    （4）除此之外，请你再从表中选出一组对照实验，并说明探究的变量．①⑤酵母菌的生活（生长、繁殖）需要适宜的温度．
    （5）如果在装置 ①的瓶口可以闻到酒味，证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为酒精．
    （6）你如何鉴定产生的气体是二氧化碳？将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动．他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物．首先在3个培养皿中加入等量的清水，并编号1、2、3；再分别加入上述等质量的污染物．再把青蛙受精卵分成三等份（各l00粒），分别放入上述培养皿中，在相同适宜的环境中孵化．实验小组的同学每天对实验现象进行记录．

    （1）在方框中设计实验数据记录表格．

    （2）他们的实验方案还存在不完善的地方，请写出一条改进建议：增加4号培养皿，加入等量的清水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．以下属于有性生殖方式的是（　　）
    A．竹子的地下茎上长出许多竹笋
    B．插入土壤中的柳树枝长成一株新个体
    C．将水稻父本的花粉传给母本培育出杂交种子
    D．水蜜桃与毛桃嫁接结出新桃

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验：
    ①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．
    ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．
    请分析回答下列问题：
    （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽．
    （2）本实验设置了两组对照实验．分别是甲叶片的见光部分和遮光部分和乙和丙．乙和丙的变量是二氧化碳．
    （3）通过上述的对照实验可以得出的结论是光合作用需要光和二氧化碳．
    （4）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动．植物进行式①表示的生理活动的场所是叶绿体，式②中能量来源是式①中的光合作用储存在有机物中的能量．
    （5）分析乙图，可以看出光合作用强度受光照强度和温度的影响．
    （6）针对甲实验，对于温室里种植的作物采取增加二氧化碳浓度和增加光照强度等（请答出两条）措施可以提高产量．

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