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18.下列几种变异中,不能够遗传的变异是(  )
A.人类的皮肤:黑、白、黄B.玉米粒的黄、白、红
C.A、B、O 血型D.生长在阴凉处的小麦秆细、瘦小

分析 可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;仅由环境因素引起的,没有遗传物质的发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代.

解答 解:ABC、人类的皮肤:黑、白、黄;A、B、O 血型;玉米粒的黄、白、红都是遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,是可遗传的变异.
D、生长在阴凉处的小麦秆细、瘦小是环境改变引起的变异,遗传物质没有改变,是不可遗传的变异.
故选:D.

点评 区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于生物生殖和发育的描述中,错误的是(  )
A.真菌一般是通过孢子繁殖后代的
B.嫁接和扦插能保持母本植物的性状
C.家蚕、蜜蜂、果蝇均为完全变态发育
D.人的卵细胞在输卵管内受精,到达子宫后开始进行细胞分裂

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为小麦植株及部分器官的示意图,请据图回答:

(1)选种和播种:播种前要抽取少量种子作为标本,进行发芽率的检测,以样本的检测结果来反映总体情况,这种科学方法是抽样检测,播种度过休眠期的种子,其萌发的自身条件是具有完整的、有活力的胚.
(2)种子的萌发:农业生产上,选用籽粒饱满的种子,因为[①]胚乳内贮存着丰富的营养物质,能够保证正常萌发所需.萌发时,小麦种子吸水膨胀,[③]胚芽发育成小麦幼苗茎和叶.
(3)植株的生长:出苗后,有的麦苗会出现植株矮小叶片发黄现象,应该施加含氮的无机盐并及时灌溉,吸收无机盐的主要部位是小麦根尖的[A]成熟区.
(4)开花和结果:小麦抽穗后3~5天开花,花粉从花药落到[⑥]柱头上完成自花传粉,推测将来发育成甲的是[⑨]子房.
(5)种子的储藏:将收获后的麦粒及时晒干,在干燥、低温条件下进行储藏,依据的原理是降低呼吸作用,延长储存时间.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是人的眼球结构示意图,请据图回答问题:
(1)人能看清远近不同的物体,是因为8晶状体的曲度可以调节.
(2)刚从电影院出来,9瞳孔将会缩小(填变大或缩小)
(3)10角膜病变或者受到损伤,可以通过移植使病人重新获得光明.
(4)如果长期用眼不卫生,使晶状体凸度变大,形成物象就会落到视网膜的前方,形成近视眼.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是人体某些生理活动示意图,A、B、C、D表示心脏各腔,据图完成下列问题.

(1)消化道内不含消化酶的消化液是胆汁.
(2)Ⅰ代表人体某生理过程,该生理过程叫吸收.
(3)构成E器官结构和功能的基本单位是肾单位,E器官形成的尿液与血浆相比不含大分子蛋白质和葡萄糖.
(4)图中b气体与a气体比较,气体成分中氧气明显减少.
(5)(4)静脉注射药物,药物随血液流动经过心脏各腔的先后顺序是A→C→B→D.
(6)图中①-④表示血管,A、B、C、D表示心脏各腔,其中流动脉血的结构有BD①④.(填数字序号和字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列反射中只有人类才能建立的反射是(  )
A.看见红灯停步B.谈虎色变C.听见铃声下课D.闻到香味垂涎

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.图为缩手反射模式图,请据图回答问题(1)~(3):
(1)该模式图表示的神经结构叫反射弧;神经调节的基本方式是反射;其中感觉神经末梢或接受刺激的结构叫做感受器.
(2)请用图中的数字和箭头表示受刺激后,神经冲动传导的方向:⑤→④→③→②→①.
(3)如果破坏④,刺激⑤,则①是否发生反应?不发生.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题:

(1)若显微镜的目镜为5×,物镜为40×(如图1),则观察到的物像放大200倍.
(2)制作人口腔上皮细胞临时装片过程中,染色时所用的染剂是碘液.(从图2中选择)
(3)人口腔上皮细胞结构与图3中的甲(填“甲”或“乙”)相同,判断依据是细胞没有液泡、细胞壁和叶绿体.
(4)无论甲细胞还是乙细胞,遗传信息库都是[②]细胞核.
(5)通过观察与学习,我们知道了除病毒外的其他生物都是由细胞构成的;细胞是构成生物体结构和功能的基本单位.多细胞生物体的组织,是在细胞分裂的基础上,经过细胞分化形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.人患炎症时,在血液中明显增多的是(  )
A.红细胞B.白细胞C.血小板D.蛋白质

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