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    7．鸟卵卵黄功能与菜豆种子中哪个结构的作用相似（　　）
    A．胚轴B．子叶C．种皮D．胚根

    分析 菜豆种子包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．子叶是储存营养物质的结构，在鸟卵的结构中，卵细胞包括卵黄、卵黄膜、胚盘．卵黄为胚胎发育提供营养．

    解答 解：鸟的卵黄功能是为胚胎的发育提供营养，菜豆种子当满足萌发的条件时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存营养物质的作用此时将营养物质运输给胚根、胚芽和胚珠．所以鸟的卵黄功能跟菜豆种子的结构中子叶相似，B正确．
    故选：B

    点评 知道：子叶是菜豆种子储存营养物质的结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．心血管疾病常会引起“中风”，患者四肢没有任何损伤，但出现一侧肢体不能活动的症状，这是因为损伤的部位是（　　）
    A．骨头B．血管C．大脑D．脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．请根据下列实验内容，回答相关问题：
    （1）探究“测定不同食物中的能量”的实验原理是通过测量食物来测定食物中的能量．某小组测量了一粒花生仁和一粒核桃仁中的热量，就得出了结论，该小组不合理的做法是．实验中，怎样才能做到尽量减少花生仁或核桃仁燃烧中热量的散失？①花生仁和核桃仁点燃后迅速放入锥形瓶底；②让火焰的外焰接触锥形瓶底；③让花生仁和核桃仁充分燃烧完；④火焰尽量靠近锥形瓶底中央等．
    （2）如图是探究“蚂蚁的通讯”的实验装置图，在容器内放入少许清水的目的是蚂蚁只能通过由小木条达成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛，探究发现蚂蚁的通讯方式是气味．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．血液是人的“生命之源”，其组成包括（　　）
    A．红细胞、白细胞、血小板B．血浆和血细胞
    C．水、无机盐、红细胞D．血细胞和水

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（　　）
    A．蝗虫的发育包括受精卵、幼虫、和成虫三个时期
    B．苍蝇的发育过程属于完全变态
    C．青蛙、家鸽的生殖和发育都离不开水
    D．哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是三种生物的结构模式图，请据图回答下列问题．

    （1）从结构上看：A与B的显著区别是A无成形的细胞核，因此A称为原核生物；B称为真核生物；C的基本结构是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，其与A、B的最大不同是无细胞结构．
    （2）从生殖上看，A的生殖方式是分裂生殖；C的繁殖特点是自我复制．
    （3）从营养方式上看，上述三种生物绝大多数都属于异养，其中A与B的生活必须的基本条件包括水、适宜的温度、有机物，而C不能独立生活，只能生活在其它生物的活细胞中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．泌尿系统结构图中，形成尿液的是①，它是（　　）
    A．肾脏B．输尿管C．膀胱D．尿道

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是“气雾立体栽培”装置，以人工创造植物根系环境取代土壤环境，可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题，深受眼下爱上阳台“微农业”的居民欢迎．
    某同学为了研究“气雾能否解决根部空气供应问题”，设计了如下实验：
    步骤一：选取两只同样的烧杯，编号甲、乙．
    步骤二：量取足量的按照适宜比例调配的营养液，分成二等份．一份营养液直接加入甲烧杯中，另一份通过雾化方式加入乙烧杯中．
    步骤三：在相同的实验条件下加热两个烧杯，比较两个烧杯中产生的气泡数量．
    （1）甲在实验中起对照作用．
    （2）如果气雾能解决空气供应问题，则预期的实验结果是乙烧杯产生的气泡数量多于甲．
    （3）营养液中溶解的空气较多时，可促进根系细胞的作用，呼吸为生命活动提供充足的能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危和受威胁的原因，请分析下表数据，回答问题：
    原 因哺乳动物鸟 类
    偷猎31%20%
    栖息地丧失32%60%
    外来物种入侵17%12%
    其他原因20%8%
    （1）哺乳动物濒危和受威胁的主要原因是偷猎、栖息地丧失．
    （2）鸟类受到威胁的主要原因是栖息地丧失．
    （3）结合此表提供的信息，请谈一谈我们应该怎样保护生物的多样性？（至少写2条措施）保护生物的生存环境；保护生物栖息地不被破坏；建立自然保护区；迁地保护；设立科研机构，进行人工繁殖；加大保护宣传力度；制定法律等．

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