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    植被对改善我们的环境具有很大好处．俗话“大树底下好乘凉”说明（　　）
    分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．
    解答：解：大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?长春）党的十七大报告指出，坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系到人民群众的切身利益和中华民族的生存发展．必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭．
    在我们的生物教材中，“环境对生物的影响”，“生态系统”，“空气质量与健康”等课节也都体现了“人与自然和谐发展”的思想．
    请结合上述资料，请回答下列问题．
    （1）国务院规定，从2008年6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋．请你谈一谈这样做的益处．
    （2）“绿色奥运”是2008北京奥运会的三大理念之一，其实质意义在于倡导人们形成环保意识，自觉选择“绿色生活”．请你在保护环境、保护资源、改善城市生态环境等方面，结合你的个人生活，谈一谈你的看法或做法（至少答出3点，）．
    例：少用或不用纸巾，提倡用手帕．
    ①
    节约用水、用电
    节约用水、用电
    ；②
    爱护植被，积极绿化（或植树）
    爱护植被，积极绿化（或植树）
    ；③
    保护野生动物
    保护野生动物
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请分析回答：
    三种不同地点的空气湿度平均值（%）
    时间 裸地 草地 灌丛
    早晨 45.6 60.7 78.9
    中午 29.5 49.6 61.3
    晚上 35.2 55.9 73.5（1）选择裸地、草地和灌丛作为对比，是因为这三处的
    C
    C
    能明显区分，具有较高的对比说服力．
    A．植物数量    B．植物大小
    C．植物类型和数量    D．不同时间和地点
    （2）下列各项是小组内的四个同学，在测量过程中的不同做法，正确的是
    D
    D

    A．甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度
    B．乙为了更方便稳妥地测量，在灌丛中把干湿计放在地上进行测量
    C．丙在一个有雾的天气里，用干湿计来测量三个不同地点的空气湿度
    D．丁在裸地、草地和灌丛三个不同地点，早、中、晚各分别测量了三次，并认真记录
    （3）在探究过程中，测量裸地湿度三次后求平均值，这样做的目的是
    减少误差
    减少误差

    （4）请你根据给出的数据，画出一天内，灌丛处空气湿度变化的曲线．
    （5）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是
    灌丛
    灌丛
    ，而湿度最小的地点是
    裸地
    裸地
    ．本实验设置裸地的目的是
    对照
    对照
    ．通过以上的探究分析，在改善我们的环境方面你有何想法？
    植树造林，种花种草，增加植被
    植树造林，种花种草，增加植被
    ．

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