【题目】如图是眼球结构示意图，请据图分析回答：
（1）外界物体反射来的光线依次经过_________（填图中的结构序号）进入眼球内部，再依次经过[ 8][10]的折射作用，在[ ]__________上形成清晰的物像。物像刺激了它上面_______________，这些细胞将图像信息通过[ ]_________________传到______________就形成视觉。
（2）为了预防近视，需要注意：读写姿势要正确，眼与书的距离保持33厘米左右；看书一小时后休息，要远眺几分钟；不要在直射强光下、光暗的地方和在走路时看书。还应做到________________________。
【答案】 1、2 5视网膜 对光线敏感的细胞 6视觉神经 大脑的一定区域（大脑皮层的视觉中枢） 认真做眼保健操和不在躺卧时看书
【解析】试题分析：图中1是角膜，2是瞳孔，3是睫状体，4是脉络膜，5是视网膜，6是视神经，7是巩膜，8是晶状体，9是虹膜，10玻璃体。
（1）外界物体反射来的光线依次经过1角膜，2瞳孔，进入眼球内部，再依次经过8晶状体，10玻璃体的折射作用，在[5]视网膜上形成清晰的物像，物像刺激了它上面感光细胞，这些细胞将图象信息通过6视神经传到大脑皮层就形成视觉；（2）预防近视要做到：三要、五不看，有效地预防了近视眼的发生，三要是：读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确；五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久。
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【题目】图是植物根尖结构模式图，下列有关叙述正确的是( )
A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位
B. ②处的细胞具有较强的分裂能力
C. ③处的细胞没有细胞壁
D. ④具有保护作用，主要由导管细胞构成
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【题目】生物社团的同学去农博园参观并带回来几粒南瓜种子，播种在校园的实践活动基地，经过精心管理，南瓜如期开花结果。
（1）同学们观察发现，南瓜开花后要经过_____两个过程才能结果，图中的_____（选填“A”或“B）花是不可能长出南瓜的，原因是_____。
（2）南瓜果实的绿色和黄色是一对相对基因（相应的基因用A或a表示）。用绿色南瓜和黄色南瓜杂交，子一代的果实既有绿色也有黄色，让子一代自交产生的子二代的性状表现如图所示。南瓜果实颜色的显性性状是_____。子一代黄果自交产生的子二代中绿果出现的可能性是_____黄果的基因组成是_____。
（3）同学们在农博园见到了巨大的航天南瓜，这是普通南瓜种子经卫星搭载送入太空，使种子的_____发生改变而选育出的，这种变异属于_____。
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【题目】“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（ ）
A. 从行为的获得途径来看，B与其他三者不同
B. C和D比较，D中的动物学习能力较强
C. A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为
D. 只有学习行为对动物的生存才有重要意义
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【题目】小梁对自己家庭三代人眼睑的遗传进行了调查，将收集到的信息整理如下表，并查阅有关资料得知控制眼睑的基因位于常染色体上。请根据表中信息回答 下列问题（打“√”表示具有该性状）。
家庭成员 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 小粱 | |
性状表现 | 双银皮 | √ | √ | √ | √ | √ | ||
单眼皮 | √ | √ | ||||||
（1）外祖父、外祖母均为双眼皮，母亲为单眼皮，此现象在遗传学上称为_____。
（2）由表中信息可判断，双眼皮为_____（填显性或隐性）性状。
（3）若用A、a表示控制眼睑的显性基因和隐性基因，表中单眼皮家庭成员的基因组成是_____，小梁的基因组成为_____。
（4）小梁从未见过面的姨妈（母亲的姐妹）即将回国，你认为他姨妈眼睑表现为_____（填“单眼皮”或“双眼皮”）的可能性更大，姨妈眼睑的基因型是_____。
（5）如图为小梁体细胞中的一对性染色体，则小梁的性别为_____。
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【题目】如图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题。
(1)B处表示的是__________，E处表示的是____________。
(2)从A→C血液成分发生的变化是_______________________。
(3)从F→D血液成分发生的变化是______________________。
(4)两图中，含氧量最高处是____________，含二氧化碳量最高处是_______________。
(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是______________________。
(6)人体内的气体交换包括______和___________两个过程，它们是通过_______________作用而实现的。
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【题目】小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类．他所采用的分类依据是（ ）
A．生活环境 B．形态结构 C．生物用途 D．个体大小
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