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    二战时期，有只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸掉的情况下依然坚持飞行但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美誉．
    （1）信鸽的身体呈
     
    ，这种体形可以减少飞行的阻力．
    （2）信鸽的
     
    最发达，在飞行过程中能牵动双翼完成飞行动作．
    （3）信鸽体内有发达的
     
    辅助呼吸，其进行气体交换的场所是
     
    ．
    （4）人们用信鸽送信，利用的是鸽子的先天性行为还是学习行为？
     
    ．
    考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点,动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．
    解答：解：（1）信鸽的身体呈流线型，可减小飞行时空气的阻力．
    （2）胸骨发达，有龙骨突，附着着发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作．
    （3）信鸽的呼吸器官是肺，体内有发达的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．
    （4）后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．鸿雁传书、飞鸽传信是动物通过“学习”训练逐渐建立起来的学习行为．
    故答案为：
    （1）流线型； 
    （2）胸肌；
    （3）气囊；肺；
    （4）学习．
    点评：鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握．可结合着鸟类的主要特征来帮助理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为鸟的气囊示意图，下面关于鸟的呼吸说法正确的是（　　）
    A、飞行时，用肺和气囊进行气体交换
    B、任何情况下都用肺和气囊进行气体交换
    C、任何情况下气体交换只发生在肺中
    D、静止时用肺和气囊呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，有关结构与功能的描述，不相符的是（　　）
    A、家兔的盲肠粗大，与消化肉食性食物相适应
    B、家鸽的气囊储存空气，能辅助呼吸，并散发体内的热量
    C、蝗虫皮表被有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适应陆地生活
    D、蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验步骤：

    ①将两盆栽的长势相当的同种植物置于黑暗条件下一昼夜；
    ②将两盆植物制作成如图a、b装置（NaOH溶液能吸收二氧化碳）；
    ③将两个装置放在阳光下4小时；
    ④取a、b两装置中植物叶片，脱去叶片中的叶绿素；
    ⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验．
    请回答以下问题：
    （1）该兴趣小组提出的问题是：
     
    ？
    （2）步骤①的目的是
     
    ．
    （3）该实验的变量是
     
    ．
    （4）步骤④中，能够溶解叶片中叶绿素的溶液是
     
    ．
    （5）实验结果：装置a中的叶片
     
    ，装置b中的叶片
     
    ．
    （6）由此得出的结论是
     
    ．
    （7）根据实验结论温室大棚种植蔬菜，适当增加
     
    ，有利于提高产量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（　　）
    A、放进垃圾桶中
    B、随手扔掉
    C、放回大自然中
    D、用作鱼饵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “马是奋斗不止、自强不息的象征，马是吃苦耐劳、勇往直前的代表”今年5月12日，土库曼斯坦总统将汗血马作为国礼赠送中方，汗血马成了联系两国人民友谊的桥梁．请回答：
    （1）马是哺乳动物，胎生、哺乳提高了幼仔的
     
    ．
    （2）汗血马主要以青草、谷物等为食，其牙齿中有门齿和
     
    齿的分化．
    （3）马术比赛中，马能听着音乐来跳舞，运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如
     
    系统的调节．运动所需的能量，有赖于
     
    系统、
     
    系统、
     
    系统等系统的配合．马能听音乐跳舞从获得的途径上分，行为属于
     
    行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物反应器是利用植物做“生产车间”，生产人类所需要的某些物质．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    模型构建是学习生物学的一种有效策略．请尝试用木板、松紧带、螺丝扥材料制作一个肌肉牵拉骨运动的模型．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体内的谁恩往高处流，这主要是由于什么作用产生向上的拉力（　　）
    A、蒸腾作用B、呼吸作用
    C、呼吸作用D、光合作用

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