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    果农往往将李子、杏等果树的树形修整成主干突出、侧枝分明，呈螺旋状均匀着生的形状，“有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述；植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活．其原因分别是（　　）
    ①提高了果树对光的利用效率 
    ②提高了果树的呼吸作用  
    ③芽和幼叶生长迅速，容易成活  
    ④芽和幼叶储存较多的营养物质  
    ⑤芽和幼叶能产生生长素，促进生根 
    ⑥去除成熟叶片可降低蒸腾作用．
    A、①②③B、①④⑤C、②③④D、①⑤⑥
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：
    培养皿编号 种子数量（粒） 种子所处的环境（其它外界条件都适宜并相同）
    A 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸               20℃
    B 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
    C 50 培养皿底部垫有干燥的滤纸               20℃
    D 50 培养皿中的水淹没种子                   20℃
    （1）如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的
     
    ．
    （2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用
     
    和
     
    两组培养皿做对照实验．
    （3）如果用培养皿A和D进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要
     
    ．
    （4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析：
    第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放人两组培养皿中（温度控制在20℃）；
    第二步：将一组培养皿置于有光的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间．
    结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发
     
    （填“没有”或“有”）影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    松、竹、梅都有不畏严寒的高洁品格，被誉为“岁寒三友”，以下对它们的叙述，不正确的是（　　）
    A、都能产生种子，属于种子植物B、茎中都有形成层，能不断长粗C、竹笋长成新竹子，属于无性生殖D、松的种子裸露，外面没有果皮包被

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根吸收的水和无机盐，是由茎的哪个结构输送的（　　）
    A、树皮B、形成层C、木质部D、韧皮部

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    茎的作用除支撑叶、花和果实外，还能（　　）
    A、与根相连B、输送水、无机盐和有机物C、向光生长D、产生各种芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列农业措施不是利用植物顶端优势原理的是（　　）
    A、把棉花下部老叶去掉B、在一定时期去掉番茄顶芽C、不损伤杉树主干上的顶芽D、在一定时期去掉果枝上部的枝干

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物生长需要量最多的无机盐是（　　）
    A、含氮的、含磷的、含钾的无机盐B、含氮的、含磷的、含钙的无机盐C、含氮的、含硼的、含钾的无机盐D、含钙的、含磷的、含铁的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    柳树重量增加的主要原因是（　　）
    A、柳树从空气中吸收二氧化碳，把二氧化碳和水合成淀粉等有机物B、柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物C、柳树不断地吸收雨水，含水量增大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    虫媒花的特点是（　　）
    A、花朵小并且没有香味和花蜜B、花粉多而且轻，容易被风吹散C、花朵比较小，花瓣颜色不鲜艳或没有花瓣D、花朵大而鲜艳，有芳香的气味或花蜜

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