【题目】小明在探究植物细胞的吸水和失水时，做了如图所示的装置（甲、乙）．甲烧杯装的是清水，乙烧杯装的是30%的食盐水，两个烧杯中各放入一块从同一个萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条，请分析回答下列问题．
（1）实验一段时间后，甲烧杯的萝卜细胞处于_____（填“吸水”或“失水”）状态，就如同右边A和B图中的_____图的细胞．
（2）_____烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩，这是由于萝卜细胞的细胞液浓度_____（填“大于”或“小于”）烧杯中溶液的浓度，而使细胞不断_____（填“吸水”或“失水”）的缘故．
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【题目】森林地区的降雨量较多，其主要原因是（ ）
A．呼吸旺盛，产水多 B．根系保持水土，蓄水多
C．蒸腾作用使大气湿度增大 D．光合作用强，释放的水气多
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【题目】植物在光下制造有机物的实验中，把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是（ ）。
A．让有机物积累起来 B．让有机物运走消耗
C．进行光合作用合成有机物 D．不让植物产生二氧化碳
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【题目】有人做了图示装置，甲瓶的玻璃管呈S型，乙瓶的玻璃管竖直向上，烧瓶内装相同的肉汤，将两烧瓶的肉汤同时煮沸冷却后放置一段时间，观察肉汤的变化。你认为影响本实验实验结果的变量是（ ）
A. 氧气 B. 烧瓶放置时间 C. 微生物 D. 烧瓶容量
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【题目】图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验图。A瓶和B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质：接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是 _____瓶，而将瓶颈打断后，不久肉汤也变质，原因是 _____________________________________。
（2）题中所述操作过程，实际上可以把它看成前后两个实验。这两个实验所控制的变量都是 ________________________________ 。
（3）巴斯德根据自己的发现提出了保存酒和牛奶的_________法，为当时法国的葡萄酒和牛奶的生产解决了重大难题。
（4）巴斯德在进行上述实验之前就知道：一些当时很著名的科学家已认定细菌是自然发生的。但他还是设计了这一巧妙的实验，得出了与这些科学家完全不同的认识。由此，你对科学发现最重要的认识是__________________________________________________。
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【题目】如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点不正确的是（ ） 
A.P可以表示完全变态发育
B.Q可以表示生态系统的消费者
C.E可以表示体内有脊柱
D.F可以表示生物体结构层次具有系统
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【题目】下列对动物类群特征的描述中，错误的是：
A．腔肠动物——有口无肛门，身体呈辐射对称
B．环节动物——身体分节，体表有角质层
C．软体动物——身体柔软，表面有外套膜
D．节肢动物——身体和附肢分节，体表有外骨骼
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【题目】如图为动物细胞和植物细胞模式图，请据图分析回答问题。
（1）图中植物细胞是________，因为它特有的结构是_____________（填序号）
（2）为生命活动提供能量的场所是[ ]___________。
（3）绿色植物光合作用的场所是[ ]___________。
（4）在细胞分裂过程中，_____________（填序号）中的染色体加倍，然后______________到两个子细胞中，这对生物的遗传起到重要作用。
（5）我们吃西瓜时，会看到有许多的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的_____________（填序号）；对植物细胞起保护和支持作用的结构是_________________。
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