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    下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ）

    A．整个身体只有一个细胞构成

    B．能够趋利避害，适应环境

    C．不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动

    D．能够独立生活

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    科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃省酒泉市七年级期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体的结构层次按由小到大顺序排列的一项是（ ）

    A．细胞→组织→器官→系统→人体

    B．细胞→组织→系统→器官→人体

    C．细胞→器官→系统→组织→人体

    D．人体→系统→器官→组织→细胞

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年浙江省衢州市八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在难以直接拿研究对象作实验时，有时用模型或者模仿实验中的某些条件进行实验，这种实验叫（ ）

    A．探究实验 B．模拟实验 C．对照实验 D．观察实验

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年天津市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）

    A．表皮 B．叶肉 C．叶脉 D．气孔

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年天津市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是大豆的果实，据此可判断大豆属于（ ）

    A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年天津市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    使用显微镜时，应按以下步骤进行（ ）

    ①取镜 ②对光 ③观察 ④安放．

    A．①②③④ B．①④②③

    C．①②④③ D．①④③②

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市蓝田县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    盛夏，吃剩的饭菜不放入冰箱，很快其表面会长出“黑毛”﹣霉菌，而放入冰箱冷藏就会保存较长时间不变质．兴趣小组的同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究．做法如下：将一个馒头一分为二，分别装入塑料袋封口，一组放入冰箱冷藏，另一组放在餐桌上，观察记录结果如表：

    组别

    环境

    时间

    第一天

    第二天

    第三天

    第四天

    甲

    餐桌上（温暖环境）

    没有发霉

    少许发霉

    很多发霉

    非常多的霉菌

    乙

    冰箱（低温环境）

    没有发霉

    没有发霉

    没有发霉

    有少量霉菌

    请回答下列问题

    （1）导致馒头发霉的霉菌是 （填“细菌”或“真菌”）

    （2）分析实验设计方案，该实验中的变量是 ．

    （3）根据实验结果，得出结论： ，且 的环境更有利于霉菌的生活

    （4）食物贮存在冰箱中能防止腐败的主要原理是： 抑制细菌的生长和繁殖．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市蓝田县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蜥蜴的皮肤结构和功能的特点是（ ）

    A．皮肤裸露，分泌黏液防止水分蒸发

    B．皮肤干燥，覆盖角质鳞片，防止水分蒸发

    C．体表湿润，覆盖角质鳞片，防止水分蒸发

    D．体表湿润，皮肤辅助气体交换

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西省晋中市榆社县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）

    A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代

    B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件

    C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率

    D．胎生提高了哺乳动物的产仔率

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