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    17．桃花为虫媒花．若在开花前把桃花甲去掉雄蕊，桃花乙去掉雌蕊，桃花丙不作处理，同时将甲乙丙三朵花分别用透明的塑料袋罩上并扎紧袋口，那么将来（　　）
    A．甲、乙、丙都结果B．甲、乙、丙都不结果
    C．甲不结果，乙和丙结果D．甲和乙不结果实，丙结果

    分析 本题考查的是花的结构、功能及花的传粉相关的知识．

    解答 解：一朵花中重要的结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊的子房在传粉受精后会形成果实．桃花依靠昆虫传粉，它的传粉方式为异花传粉．一朵花要结出果实和种子必须经过传粉和受精两个过程，在本题中，甲去掉雄蕊，乙去掉雌蕊，丙不作处理，但是都用塑料袋罩上并扎紧袋口，所以都不能完成传粉，也就都不能结果实．
    故选：B

    点评 正确掌握花的结构的果实种子的形成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．运动系统的动力部分主要是（　　）
    A．骨B．骨连接C．关节D．骨骼肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．夏天，馒头放久了会长出霉菌，霉菌的菌落常常呈（　　）
    A．絮状或球状B．绒毛状或杆状
    C．蜘蛛网状或螺旋状D．绒毛状、蜘蛛网状或絮状

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．属于病毒性传染病的是（　　）
    A．细菌性痢疾B．流行性乙型脑炎C．肺结核D．血吸虫病

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    12．植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用．某生物兴趣小组的同学为探究植物的呼吸作用，提前一天于下午两节课后到实验室准备实验．他们选用黑色和透明塑料袋个二个，制作的实验装置如图所示，并放置在靠窗口的准备台上．24小时后，同学们将各塑料袋上的软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中，挤出袋内的气体，观察变化情况．请分析回答：

    （1）小刘同学选择甲袋做实验，根据对照实验的原则，应选择丙袋与之作对照．
    （2）甲袋使用黑颜色塑料袋的目的是为了避免光合作用对本实验的干扰．
    （3）甲乙丙丁四个袋中的气体，最可能使澄清石灰水变浑浊的是甲．
    （4）同学们用一定的方法检测到甲袋中氧气的含量最少，由此说明植物呼吸作用消耗氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是一种常见的金鱼，金鱼有许多适于水中生活的形态特征．请据图并结合所学知识回答下列问题：
    （1）金鱼的体形左右侧扁，呈流线型，有利于减少在水中运动时遇到的阻力．
    （2）体表覆盖鳞片，有保护作用，能分泌黏液，有利于减少游泳时水的阻力．
    （3）金鱼用鳃呼吸，金鱼的鳍有协助运动和维持身体平衡的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．某兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：
    ①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
    ②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．
    ③把6个花盆按照如表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
    花盆编号培养条件
    1号室温，光照充足，适量浇水
    2号室温，黑暗中，适量浇水
    3号室温，光照充足，适量浇水
    4号室温，光照较暗，适量浇水
    5号室温，光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死
    6号室温，光照较暗，不浇水
    请分析回答：
    （1）马铃薯的这种繁殖方式属于营养生殖；该实验探究光、温度、水和空气等，这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响．
    （2）1号和3号花盆组合是一组对照实验，实验的变量是温度；如果1号、2号、4号花盆组合，可作出的假设是马铃薯的生长发育受光照程度的影响．
    （3）5号花盆中的马铃薯最终会死亡，原因是缺氧使根不能进行呼吸．
    该实验设计存在的主要缺陷是每种条件只提供一个材料，很容易因其他因素影响实验，有偶然性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．两栖动物分布范围较小，种类也较少的原因可能是（　　）
    A．两栖动物在水中产卵、水中完成受精过程
    B．两栖动物的幼体发育必须在水中进行
    C．两栖动物的生殖和发育均离不开水
    D．以上答案全对

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于人类基因组计划实施意义的叙述，不正确的是（　　）
    A．有利于人类对疾病的预防，诊断与治疗
    B．有利于阐明细胞的生长发育和分化的机制
    C．有利于促进生命科学和其他科学的整合
    D．人类基因组计划完成后，能给社会带来不利的影响

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